Giáo Án Toán Lớp 1 Bài 6 Chương 1: Các Số 1, 2, 3, 4, 5

Mt: Học sinh có khái niệm ban đầu về số 4, 5

– Treo 3 bức tranh: 1 cái nhà, 2 ô tô, 3 con ngựa. Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp dưới mỗi tranh.

– Gắn tranh 4 bạn trai hỏi: Em nào biết có mấy bạn trai?

– Giáo viên giới thiệu: 4 bạn trai. Gọi học sinh đếm số bạn trai.

– Giới thiệu tranh 4 cái kèn, hỏi học sinh:

+ Có mấy cái kèn?

+ Có mấy chấm tròn ?mấy con tính?

– Giới thiệu số 4 in – 4 viết

Tương tự như trên giáo viên giới thiệu cho học sinh biết 5 máy bay, 5 cái kéo, 5 chấm tròn, 5 con tính – số 5 in – số 5 viết

Hoạt động 2: Giới thiệu cách đọc viết số  4, 5

Mt: Đọc viết số từ 1 đến 5 và ngược lại

– Hướng dẫn viết số 4, 5 trên bảng con.

– Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu

– Cho học sinh lấy bìa gắn số theo yêu cầu của giáo viên

– Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, học sinh yếu.

– Giáo viên treo bảng các tầng ô vuông trên bảng gọi học sinh lên viết các số tương ứng dưới mỗi tầng .

– Điền số còn thiếu vào ô trống, nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước, liền sau

– Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh

Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập

Mt:

– Nhận biết số lượng của mỗi nhóm đồ vật từ 1 đến 5 và thứ tự của mỗi số trong dãy.

– Cho học sinh lấy vở Bài tập toán mở trang 10

– Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3

– Giáo viên treo tranh bài 4 trên bảng

– Hướng dẫn cách nối từ hình con vật hay đồ vật đến hình chấm tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng

– Giáo viên làm mẫu, gọi học sinh lên bảng thi đua làm bài. Nhận xét tuyên dương học sinh

– Học sinh lên điền số 2 dưới 2 ô tô, số 1 dưới 1 cái nhà, số 3 dưới 3 con ngựa.

– Học sinh có thể không nêu được

– 3 Học sinh đếm 1, 2, 3, 4

– Học sinh đếm nhẩm rồi trả lời: 4 cái kèn

– Có 4 chấm tròn, 4 con tính

– Học sinh lặp lại: số 4

– Học sinh lặp lại: số 5

– Học sinh viết theo quy trình hướng dẫn của giáo viên – viết mỗi số 5 lần

– Học sinh lần lượt gắn các số 1, 2, 3, 4, 5. Rồi đếm lại dãy số đó

– Gắn lại dãy số: 5, 4, 3, 2, 1 rồi đếm dãy số đó

– Học sinh lên viết 1, 2, 3, 4 , 5.

                               5, 4, 3, 2, 1.

– Học sinh đếm xuôi ngược

– 2 học sinh lên bảng điền số:

– Học sinh khác nhận xét

– Học sinh mở vở

– Nêu yêu cầu làm bài và tự làm bài

+ Bài 1: Viết số 4, 5

+ Bài 2: Điền số còn thiếu vào ô trống để có các dãy số đúng

+ Bài 3: Ghi số vào ô sao cho phù hợp với số lượng trong mỗi nhóm

+ 1 em chữa bài – Học sinh nhận xét

– 2 em lên bảng tham gia làm bài

– Lớp nhận xét, sửa sai