Nội dung Tài Liệu

Chuyên Đề Tiếng Anh Lớp 9 Ôn Thi Vào Lớp 10 Phần Đọc Hiểu


Family life in the United States is changing. Fifty or sixty years ago, the wife was called a “housewife”. She cleaned, cooked, and cared for the children. The husband earned the money for the family. He was usually out working all day. He came home tired in the evening, so he did not do much housework. And he did not see the children very much, except on weekends.

These days, however, more and more women work outside the home. They cannot stay with the children all day. They, too, come home tired in the evening. They do not want to spend the evening cooking dinner and cleaning up. They do not have time to clean the house and do the laundry. So who is going to do the housework now? Who is going to take care of the children?

Many families solve the problem of housework by sharing it. In these families, the husband and wife agree to do different jobs around the house, or they take turns doing each job. For example, the husband always cooks dinner and the wife always does the laundry. Or the wife cooks dinner on some nights and the husband cooks dinner on other nights.

Then there is the question of the children. In the past, many families got help with child care from grandparents. Now families usually do not live near their relatives. The grandparents are often too far away to help in a regular way. More often, parents have to pay for child care help. The help may be a babysitter or a day-care center. The problem with t his kind of help is the high cost. It is possible only for couples with jobs that pay well.

HOT! TOP 5 trang web khóa học Online Uy Tín và Chất Lượng TỐT NHẤT:

  Học Mãi

 Monkey Junior
 Kyna (Có nhiều khóa học Miễn Phí)

Parents may get another kind of help form the companies they work for. Many companies now let people with children work part-time. That way, parents can spend more time with their children. Some husbands may even stop working for a while to stay with the children. For these men there is a new word. they are called “househusbands”. In the USA more and more men are becoming househusbands every year.

These changes in the home mean changes in the family. Fathers can learn to understand their children better, and the children can get to know their fathers better. Husbands and wives may also find changes in their marriage. They, too, may have a better understanding of each other.

Question 1: Sixty years ago, most women                          

  1. went out to work B. had no children
  2. did not do much housework D. were housewives

Question 2: Nowadays, there are                     .

  1. more women going out to work than before
  2. more and more women staying with the children all day
  3. more work outside the home than before
  4. more housewives than before

Question 3: The word “laundry” in paragraph 2 is closest in meaning to             

  1. tidying up B. cooking and washing up
  2. washing and ironing D. Shopping

Question 4: It can be inferred from paragraph 4 that                    .

  1. couples with low-paid jobs can’t afford the cost of a babysitter or a day-care center
  2. grandparents can help care the children in a regular way
  3. all couples with jobs can pay for help from a babysitter or a day-care center
  4. in the past, grandparents did not help the couples with child care

Question 5: The word “they” in paragraph 5 refers to                                

  1. husbands who stop working to stay with the children
  2. fathers who spend more time with their children
  3. parents who work part-time
  4. children who spend more time with fathers than

Question 6: The changes in the American home mentioned in this passage may               

  1. help families B. not happen
  2. cause problems for a marriage D. not change the children at all

Question 7: This article is about                  

  1. American men as househusbands B. housewives in America
  2. how more American women are working D. how family life in America is changing

Question 8: What does the companies in USA do to help parents?

  1. Pay them more. B. pay for hiring babysitter.
  2. allow parents to work less than the usual. D. help them to bring up their children.



The nuclear family, consisting of a mother, father, and their children, may be more an American ideal than an American reality. Of course, the so-called traditional American family was always more varied than we had been led to believe, reflecting the very different racial, ethnic, class, and religious customs among different American groups.

The most recent government statistics reveal that only about one third of all current American families fit the traditional mold and another third consists of married couples who either have no children or have none still living at home. Of the final one third, about 20 percent of the total

number of American households are single people, usually women over sixty-five years of age. A small percentage, about 3 percent of the total, consists of unmarried people who choose to live together; and the rest, about 7 percent are single, usually divorced parents, with at least one child. Today, these varied family types are typical, and therefore, normal. Apparently, many Americans are achieving supportive relationships in family forms other than the traditional one.

Question 9: With what topic is the passage mainly concerned?

  1. The traditional American family B. The nuclear family
  2. The current American family D. The ideal family

Question 10: The writer implies that            .

  1. there have always been a wide variety of family arrangement in the United States
  2. racial, ethnic, and religious groups have preserved the traditional family structure
  3. the ideal American family is the best structure
  4. fewer married couples are having children

Question 11: The word 'current' in line 7 could best be replaced by which of the following?

  1. typical B. present C. perfect                      D. traditional

Question 12: In the passage, married couples whose children have grown or who have no children represent                         .

  1. 1/3 percent of households B. 20 percent of households
  2. 7 percent of households D. 3 percent of households

Question 13: Who generally constitutes a one-person household?

  1. A single man in his twenties B. An elderly man
  2. A single woman in her late sixties D. A divorced woman

Question 14: What is nuclear family?

  1. a social unit composed of two parents and one or more
  2. a family consisting of a family nucleus and various relatives, as
  3. a family in which a parent brings up a child or children alone, without a partner
  4. a hard-up family

Question 15: Unmarried people living together represent                                     .

  1. 3 percent B. 20 percent C. 7 percent                  D. 1/3 percent

In the world today, particularly in the two most industrialized areas, North America and Europe, recycling is big news. People are talking about it, practicing it, and discovering new ways to be sensitive to the environment. Recycling means finding was to use products a second time. The motto of the recycling movement is "Reduce, Reuse, Recycle". The first step is to reduce garbage. In stores, a shopper has to buy products in blister packs, boxes and expensive plastic wrappings. A hamburger from a fast food restaurant comes in lots of packaging. usually paper, a box, and a bag. All that packaging is wasted resources. People should try to buy things that are wrapped simply, and to reuse cups and utensils. Another way to reduce waste is to buy high- quality products. When low quality appliances break, many customers throw them away and buy new ones - a loss of more resources and more energy. For example, if a customer buys a high- quality appliance that can be easily repaired, the manufacturer receives an important message. In the same way, if a customer chooses a product with less packaging, that customer sends an important message to the manufacturers. To reduce garbage, the throwaway must stop.

The second step is to reuse. It is better to buy juices and soft drinks in returnable bottles. After customers empty the bottles, they return them to the store. The manufacturers of the drinks collect the bottles, wash them, and then fill them again. The energy that is necessary to make new bottles is saved. In some parts of the world, returning bottles for money is a common practice. In those places, the garbage dumps have relatively little glass and plastic from throwaway bottles.

The third step is being environmentally sensitive is to recycle. Spent motor oil can be cleaned and used again. Aluminum cans are expensive to make. It takes the same amount of energy to make one aluminum can as it does to run a color TV set for three hours. When people collect and recycle aluminum (for new cans), they help save one of the world's precious resources.

Question 16: What is the main topic of the passage?.

  1. How to reduce garbage
  2. What people often understand about the term 'recycle’.
  3. What is involved in the recycling
  4. How to live sensitively to the

Question 17: People can do the following to reduce waste EXCEPT                

  1. buy high-quality product. B. buy simply-wrapped things.
  2. reuse cups. D. buy fewer hamburgers.

Question 18: Why is it a waste when customers buy low-quality products?

  1. Because people will soon throw them
  2. Because they have to be repaired many
  3. Because customers change their ideas all the
  4. Because they produce less

Question 19: What best describes the process of reuse?

  1. The bottles are collected, washed, returned and filled again.
  2. The bottles are filled again after being returned, collected and
  3. The bottles are washed, retuned, filled again and
  4. The bottles are collected, returned filled again and

Question 20: What are the two things mentioned as examples of recycling?

  1. Aluminum cans and plastic wrappings. B. Hamburger wrappings and spent motor oil.
  2. Aluminum cans and spent motor oil. D. TV sets and aluminum cans.



An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous change. When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled - a far cry from the extensive list of harmful substances known today. As technology has developed and knowledge of the health aspects of various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future, even water vapor might be considered an air pollutant under certain conditions.

Many of the more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxide, and nitrogen oxides, are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil. On a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities.

However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such a region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles. The result is an increased concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities. The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area. For example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0.08 parts per million (ppm), which is about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however, has a natural level of 0.1 ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm.

Question 21: What does the passage mainly discuss?

  1. The economic impact of air
  2. What constitutes an air
  3. How much harm air pollutants can
  4. The effects of compounds added to the

Question 22: It can be inferred from the first paragraph that           .

  1. water vapor is an air pollutant in localized areas
  2. most air pollutants today can be seen or smelled
  3. the definition of air pollution will continue to change
  4. a substance becomes an air pollutant only in cities

Question 23: For which of the following reasons can natural pollutants play an important role in controlling air pollution?

  1. They function as part of a purification
  2. They occur in greater quantities than other
  3. They are less harmful to living beings than other
  4. They have existed since the Earth

Question 24: According to the passage, human-generated air pollution in localized regions


  1. can be dwarfed by nature's output of pollutants
  2. can overwhelm the natural system that removes pollutants
  3. will damage areas outside of the localized regions
  4. will react harmfully with natural pollutants

Question 25: The word “localized” in the third paragraph is closest in meaning to             .

  1. specified B. circled C. surrounded               D. encircled

Question 26: According to the passage, the numerical value of the concentration level of a substance is only useful if                               .

  1. the other substances in the area are known B. it is in a localized area
  2. the natural level is also known D. it can be calculated quickly

Question 27: Which of the following is best supported by the passage?

  1. To effectively control pollution, local government should regularly review their air pollution laws.
  2. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air pollution laws.
  3. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air
  4. Human activities have been effective in reducing air



Long ago prehistoric man began to domesticate a number of wild plants and animals for his own use. This not only provided a more abundant food source but also allowed more people to live on a smaller plot of ground. We tend to forget that all of our present-day pets, livestock, and food plants were taken from the wild and developed into the forms we know today.

As centuries passed and human cultures evolved and blossomed, humans began to organise their knowledge of nature into the broad field of natural history. One aspect of early natural history concerned the use of plants for drugs and medicine. The early herbalists sometimes overworked their imaginations in this respect. For example, it was widely believed that a plant or part of a plant that resembles an internal organ would cure ailments of that organ. Thus, an extract made from a heartshaped leaf might be prescribed for a person suffering from heart problems.

Nevertheless, the overall contributions of these early observers provided the rudiments of our present knowledge of drugs and their uses.

Question 28: What does this passage mainly discuss?

  1. Cures from plants B. The beginning of natural history
  2. Prehistoric man D. Early plants and animals

Question 29: Domestication of plants and animals probably occurred because of                  .

  1. the need for more readily available food
  2. lack of wild animals and plant
  3. early man’s power as a hunter
  4. the desire of prehistoric man to be nomadic

Question 30: The word “This” in the first paragraph refers to                  .

  1. providing food for man
  2. man’s domestication of plants and animals
  3. man’s ability to live on a small plot of land
  4. the earliest condition of prehistoric man

Question 31: The word “blossomed” in the second paragraph is closest in meaning to                  .

  1. produced flowers B. changed C. learned                     D. flourished

Question 32: An herbalist is which of the following?

  1. A dreamer B. An early historian
  2. Someone who uses plants in medicine D. A farmer



Millions of people are using cellphones today. In many places, it is actually considered unusual not to use one. In many countries, cellphones are very popular with young people. They find that the phones are more than a means of communication - having a mobile phone shows that they are cool and connected.

The explosion in mobile phone use around the world has made some health professionals worried. Some doctors are concerned that in the future many people may suffer health problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about this issue.

Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such ideas. They say that there is no proof that mobile phones are bad for your health.

On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modem scanning equipment. In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six hours a day, every day of his working week, for a couple of years. His family doctor blamed his mobile phone use, but his employer's doctor didn't agree.

What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. Mobile phone companies agree that there is some radiation, but they say the amount is too small to worry about. As the discussion about their safety continues, it appears that it’s best to use mobile phones less often. Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your mobile phone only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label that says they are bad for your health. So for now, it's wise not to use your mobile phone too often.

Question 33: The most suitable title for the passage could be                 .

  1. “The Reasons Why Mobile Phones Are Popular”
  2. “Mobile Phones. A Must of Our Time”
  3. “The Way Mobile Phones Work”
  4. “Technological Innovations and Their Price”

Question 34: According to the passage, cellphones are especially popular with young people because      .

  1. they make them look more stylish
  2. they are indispensable in every day communications
  3. they keep the users alert all the time
  4. they cannot be replaced by regular phones

Question 35: The changes possibly caused by the cellphones are mainly concerned with   ,

  1. the mobility of the mind and the body
  2. the resident memory
  3. the arteries of the brain
  4. the smallest units of the brain

Question 36: According to the passage, what makes mobile phones potentially harmful is


  1. their radiant light
  2. their power of attraction
  3. their raiding power
  4. their invisible rays

Question 37: According to the writer, people should          

  1. never use mobile phones in all cases
  2. only use mobile phones in medical emergencies
  3. keep off mobile phones regularly
  4. only use mobile phones in urgent cases

Question 38: The man mentioned in the passage, who used his cellphone too often             .

  1. suffered serious loss of mental ability
  2. had a problem with memory
  3. abandoned his family
  4. could no longer think lucidly

Question 39: The word "potentially" in the passage most closely means

  1. obviously B. possibly C. certainly                   D. privately

Most people think that lions only come from Africa. This is understandable because in fact most lions do come from there but this has not always been the case. If we went back ten thousand years. we would find that there were lions roaming vast sections of the globe. However now, unfortunately only a very small section of the lion’s former habitat remains.

Asiatic lions are sub-species of African lions. It is almost a hundred thousand years since the Asiatic lions split off and developed as a sub-species. At one time the Asiatic lion was living as far west as Greece and they were found from there, but in a band that spreads east through various countries of the Middle East, all the way to India. In museums now, you can see Greek coins that have clear images of the Asiatic lion on them. Most of them are dated at around 500

B.C. However, Europe saw its last Asiatic lions roaming free to thousand years ago. Over the next nineteen hundred years the numbers of Asiatic lions in the other areas declined steadily, but it was only in the nineteenth century that they disappeared from everywhere but in India.

The Gir Wildlife Sanctuary in India was established especially to protect the Asiatic lion. There are now around three hundred Asiatic lions in India and almost all of them are in this sanctuary. However, despite living in a sanctuary, which makes them safe from hunters, they still face a number of problems that threaten their survival. One of these is the ever-present danger of disease. This is what killed more than a third of Africa’s Serengeti lions in 1994, and people are fearful that something similar could happen in the Gir Sanctuary and kill off many of the Asiatic lions there. India’s lions are particular vulnerable because they have a limited gene pool. The reason for this is interesting – it is because all of them are descended from a few dozen lions that were saved by a prince who took a particular interest in them. He was very healthy, and he managed to protect them otherwise they would probably have died out completely.

When you see the Asiatic lion in India, what you sense is enormous vitality. They are very impressive animals and you would never guess that they this vulnerability when you look at them.

Question 40: According to the passage, ten thousand years ago,                        .

  1. lions did not live in small forests
  2. lions came mainly from Africa
  3. lions roamed much more than nowadays
  4. there were much more lion habitats than nowadays

Question 41: The phrase “split off” in the second paragraph is closest in meaning to         .

  1. spotted animals B. divided
  2. developed into different species D. changed the original species

Question 42: The word “vulnerable” in paragraph 4 is closest in meaning to                          .

  1. weak B. careless C. cautious                    D. easily protected

Question 43: The Asiatic lion                         .

  1. was looking for food mainly in the Middle East
  2. was searching for food in a wide range of countries
  3. was searching for food mainly in India and Africa
  4. was looking for food mainly in India

Question 44: According to the author, the Gir Wildlife Sanctuary                        .

  1. protects the Asiatic lion from hunters and diseases
  2. cannot reduce the Asiatic lion’s risk of catching diseases
  3. can make the Asiatic lion become weak
  4. is among many places where the Asiatic lion is well protected

Question 45: The author refers to all of the following as characteristics of the Asiatic lion EXCEPT that                                         .

  1. strong B. vulnerable C. vital                          D. impressive

Question 46: The passage is written to                         .

  1. persuade readers to protect the Asiatic lions
  2. explain why the Gir Sanctuary is the best habitat for the Asiatic lions
  3. describe the developmental history of the Gir Sanctuary
  4. provide an overview of the existence of the Asiatic lions



If you enjoy water sports, Hawaii is the place for you. You can go swimming all year round in the warm water. You can go sport fishing from the shore or from a boat. If you like boats, you can go sailing, canoeing, or windsurfing. Or, you can also try some other water sports that are especially popular in Hawaii. surfing, snorkeling and scuba diving.

Surfing is a sport which started in Hawaii many years ago. The Hawaiians called it “he’e nalu”, which means “to slide on a wave”. If you want to try surfing, you need, first of all, to be a good swimmer. You also have to have an excellent sense of balance. You must swim out from the beach with your surfboard under your arm. When you get to where the waves begin to break, you wait for a calm moment. Then you try to stand up on the board. The wave will begin to rise under you. You must try to steer the board with your feet so you stay on top of the wave. The important thing is to keep your balance and not fall down. If you can manage this, you will have an exciting ride all the way in to the shore.

Scuba diving and snorkeling are two ways to get a close look at the beauty lying below the surface of the ocean. The waters off the Hawaiian Islands are clean, clear and warm. They contain hundreds of kinds of colorful fish. The undersea world is made even more colorful by the coral reefs of red, gold, white and light purple. Among these reefs there may be larger fish or sea turtles. Scuba diving allows you to see the most interesting undersea sights. “Scuba” means

“Self- contained Underwater Breathing Apparatus”, that is, equipment for breathing and swimming around far under water. In Hawaii, you can take special courses to learn how to scuba dive. After the courses, you can get a certificate that will allow you to dive alone. Since it can be dangerous, proper instruction and great care are always necessary when you are scuba diving.

If you are adventurous, you might try snorkeling instead of scuba diving. Less equipment is needed, just a face mask, a breathing tube (snorkel) and flippers for your feet. It only takes a few minutes to learn how to snorkel. Although you cannot dive deep into the water, you can swim with your face below the surface. Breathing through the tube, you float on the surface, and keep yourself moving with your flippers. Even from the surface like this, there will be plenty of color and beauty to see.

Question 47: The passage is about                             .

  1. water sports around the world B. surfing
  2. tourist activities in Hawaii D. water sports in Hawaii

Question 48: You can infer from the passage that                            .

  1. water sports are all expensive
  2. you need to take a course for all water sports
  3. everyone can find a way to enjoy sports in the water
  4. swimming in Hawaii can be dangerous

Question 49: According to the passage, surfing                             .

  1. began as a sport in 1943
  2. was invented by the native Hawaiians
  3. requires expensive equipment
  4. is very dangerous

Question 50: The water around the Hawaiian Islands is                             .

  1. often quite cold B. full of colorful things to see
  2. usually very dark D. full of dangerous fish

Question 51: The word “this” in the second paragraph refers to                             .

  1. standing on the board B. keeping balanced and not falling down
  2. an exciting ride D. staying on top of the wave

Question 52: According to the passage, scuba diving                             .

  1. is an ancient Hawaiian water sport
  2. requires special equipment and training
  3. is the only way to see the fish underwater
  4. requires good balance

Question 53: The word “proper” in paragraph 4 refers to                             .

  1. enthusiastic B. informative C. appropriate               D. short and clear

Question 54: Which statement is supported by the information in the passage?

  1. Snorkeling involves breathing through the tube, floating on the surface and moving with flippers
  2. Snorkeling requires more expensive equipment than scuba diving
  3. Snorkeling is for adventurous people
  4. Snorkeling was invented in ancient times

Over the past 600 years, English has grown from a language of few speakers to become the dominant language of international communication. English as we know it today emerged around 1350, after having incorporated many elements of French that were introduced following the Norman invasion off 1066. Until the 1600s, English was, for the most part, spoken only in England and had not expanded even as far as Wales, Scotland, or Ireland. However, during the course of the next two century, English began to spread around the globe as a result of exploration, trade (including slave trade), colonization, and missionary work. Thus, small enclaves of English, speakers became established and grew in various parts of the world. As these communities proliferated, English gradually became the primary language of international business, banking, and diplomacy.

Currently, about 80 percent of the information stored on computer systems worldwide is in English. Two thirds of the world's science writing is in English, and English is the main language of technology, advertising, media, international airport, and air traffic controllers. Today there are more than 700 million English users in the world, and over half of these are non-native speakers, constituting the largest number of non-native users than any other language in the world.

Question 55: What is the main topic of the passage?

  1. The number of non-native users of
  2. The French influence on the English
  3. The expansion of English as an international
  4. The use of English for science and

Question 56: In the first paragraph, the word "emerged" is closest in meaning to                  

  1. appeared B. hailed C. frequented               D. engaged

Question 57: In the first paragraph, the word "elements" is closest in meaning to                  

  1. declaration B. features C. curiosities                 D. customs

Question 58: Approximately when did English begin to be used beyond England?

  1. In 1066 B. around 1350 C. before 1600              D. after 1600

Question 59: According to the passage, all of the following contributed to the spread of English around the world except                                           .

  1. the slave trade B. the Norman invasion C. missionaries D.


Question 60: In the second paragraph, the word "stored" is closest in meaning to                        .

  1. bought B. saved C. spent                        D. valued

Question 61: According to the passage, approximately how many non-native users of English are there in the world today ?                                           .

  1. a quarter million B. half a million C. 350 million               D. 700 million

One of the highest honors for formalists, writers, and musical composers is the Pulitzer Prize. First awarded in 1927, the Pulitzer Prize has been won by Ernest Hemingway, Harper Lee, John

  1. Kennedy, and Rodgers and Hammerstein, among others. As with many famous awards, this prize was named after its founder, Joseph Pulitzer.

Joseph Pulitzer’s story, like that of many immigrants to the United States, is one of hardship, hard work and triumph. Born in Hungary, Joseph Pulitzer moved to United States in 1864. He wanted to be a reporter, but he started his American life by fighting in the American Civil War. After the war, Pulitzer worked for the German - language newspaper, the Westliche Post. His skills as a reporter were wonderful, and he soon became a partial owner of the paper.

In 1978, Pulitzer was able to start a newspaper of his own. Right from the first edition, the newspaper took a controversial approach to new. Pulitzer wanted to appeal to the average reader, so he produced exciting stories of scandal and intrigue. Such an approach is commonplace today, but in Pulitzer’s time it was new and different. The approach led to the discovery of many

instances of corruption by influential people. Pulitzer ‘paper became very famous and is still produced today.

The success of Joseph Pulitzer’s newspaper made him a very wealthy man, so he wanted to give something back to his profession. Throughout his later years, he worked to establish university

programs for the teaching of journalism, and he funded numerous scholarships to assist journalism students. Finally, he wanted to leave a legacy that would encourage writers to remember the importance of quality. On his death, he gave two million dollars to Columbia University so they could award prizes to great writers.

The Pulitzer Prize recipients are a very select group. For most, winning a Pulitzer Prize is the highlight of their career. If an author, journalist, or composer you know has won a Pulitzer Prize, you can be sure they are at the top of their profession.

Question 62: Why does the writer mention "John F. Kennedy" in line 3?

  1. He was one of the inventors of the famous
  2. He was one of the winners of the Pulitzer
  3. He was one of the people who selected the Pulitzer
  4. He was in one of the scandals reported on by Joseph

Question 63: According to the reading passage, why did Joseph Pulitzer invent the Pulitzer Prize?

  1. to encourage people to remember his name and success
  2. encourage writers to remember the importance of quality
  3. to encourage journalism students to achieve their goals
  4. to encourage work of the Pulitzer winners

Question 64: The word “partial" in the passage is closest in meaning to……

  1. in part only B. brand new C. one and only            D. very important

Question 65: According the passage, who receives the Pulitzer Prize?

  1. Columbia University graduates B. journalism students
  2. noted writers and composers D. most newspaper reporters

Question 66: According to the reading passage, how did Joseph Pulitzer appeal to the average reader?

  1. He wrote about famous writers of journalism and literature
  2. He wrote stories about the war
  3. He produced his own newspaper
  4. He produced exciting stories of scandal and intrigue

Question 67: Which sentence about Joseph Pulitzer is true according to the reading passage?

  1. He received a scholarship when he was a university
  2. He was rich even when he was young
  3. He was a reporter during the American Civil War
  4. He immigrated to the United States from Hungary

Question 68: Which sentence about Joseph Pulitzer is NOT true according to the reading passage?

  1. oseph Pulitzer was the first writer to the win the prize in
  2. The prize is aimed at encouraging a writer’s
  3. Joseph Pulitzer left money to award to the
  4. Receiving the prize is one of the highest honors for



We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all, it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade!

Besides, it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability. This is only one aspect of their total personality. We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability. We also value personal qualities and social skills, and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning. In our classroom, we work in various ways. The pupils often work in groups; this gives them the opportunity to learn to co-operate, to share, and to develop leadership skills. They also learn how to cope with the personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, to communicate effectively. The pupils learn from each other as well as from the teachers.

Sometimes the pupils work in pairs; sometimes the work on individual tasks and assignments, they can do this at their own speed. They also have some formal class teaching when this is appropriate. We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this effectively. An advanced pupil can do advanced works; it does not matter what age the child is. We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every encouragement to attain this goal.

Question 69: The author’s purpose of writing this passage is to               .

  1. recommend pair work and group work classroom activities
  2. emphasize the importance of appropriate formal classroom teaching
  3. offer advice on the proper use of the school library
  4. argue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class

Question 70: As it can be inferred from the passage, which of the following is an advantage of mixed-ability teaching?

  1. Pupils as individuals always have the opportunities to work on their
  2. Pupils can be hindered from an all-round
  3. Formal class teaching is the important way to give the pupils essential skills such as those to be used in the
  4. A pupil can be at the bottom of a

Question 71: The phrase "held back” in paragraph 1 means                  .

  1. forced to study in lower classes B. prevented from advancing
  2. made to lag behind D. made to remain in the same classes

Question 72: Which of the following statements can best summarize the main idea of the passage?

  1. Various ways of teaching should be encouraged in
  2. The aim of education is to find out how to teach the bright and not-so-bright
  3. Bright children do benefit from mixed-class
  4. Children, in general, develop at different

Question 73: In paragraph 1, “streaming pupils"                 .

  1. will help the pupils learn best
  2. is quite discouraging
  3. is the act of putting pupils into classes according to their academic abilities
  4. aims at enriching both their knowledge and experience

Question 74: In the passage, the author’s attitude towards “mixed-ability teaching” is           .

  1. questioning B. objective C. critical                      D. approving

Question 75: According to the passage, which of the following is NOT true?

  1. Pupils cannot develop in the best way if they are streamed into classes of different intellectual abilities.
  2. There is no fixed method in teaching pupils to develop themselves to the
  3. It’s not good for a bright child to find out that he performs worst in a mixed-ability
  4. Development of pupils as individuals is not the aim of group

The advent of the Internet may be one of the most important technological developments in recent years. Never before have so many people had access to so many different sources of information. For all of the Internet’s advantages, however, people are currently becoming aware of some of its drawbacks and are looking for creative solutions. Among the current problems, which include a general lack of reliability and numerous security concerns, the most crucial is speed.

First of all, the Internet has grown very quickly. In 1990, only a few academics had ever heard of the Internet. In 1996, over 50 million people used it. Every year, the number of people with access to the Internet doubles. The rapid growth has been a problem. The computer systems which run the Internet have not been able to keep up with the demand. Also, sometimes, a request for information must pass through many routing computers before the information can be obtained. A request for information made in Paris might have to go through computers in New York, Los Angeles and Tokyo in order to obtain the required information. Consequently, the service is often slow and unpredictable. Service also tends to be worse when the Internet is busiest - during the business day of the Western Hemisphere - which is also when companies need its service the most.

Some people are trying to harness the power of networked computers in such a way as to avoid this problem. In 1995, a group of American universities banded together to form what has come to be known as Internet II. Internet II is a smaller, more specialized system intended for academic use. Since it is more specialized, fewer users are allowed access. Consequently, the time required to receive information has decreased.

Businesses are beginning to explore a possible analogue to the Internet II. Many businesses are creating their own “Intranets”. These are systems that can only be used by the members of the same company. In theory, fewer users should translate into a faster system. Intranets are very useful for large national and international companies whose branches need to share information. Another benefit of an Intranet is an increased amount of security. Since only company employees have access to the information on the Intranet, their information is protected from competitors. While there is little doubt that the Internet will eventually be a fast and reliable service, industry and the academic community have taken their own steps toward making more practical global networks.

Question 76: In the passage, which of the following ts NOT true of the Internet?

  1. It has become increasingly less popular. B. It has created a sense of financial security
  2. It tends to be unreliable D. It is sometimes too slow to access

Question 77: As it can be inferred from the passage, what benefits does Internet II have over the Internet I?

  1. Small businesses pay higher premiums to access to the Internet
  2. Internet II contains more information than the
  3. Internet II has fewer users and therefore is faster to access
  4. There is no governmental intervention regulating Internet

Question 78: The word "analogue" in paragraph 5 most nearly means            .

  1. solution B. alternative C. similarity                  D. use

Question 79: The word “harness" in paragraph 4 is closest in meaning to

  1. block B. steal C. utilize                       D. disguise

Question 80: According to the author, what is one reason why the Internet is sometimes slow?

  1. Phone lines are often too busy with phone calls and fax transmissions to handle Internet traffic.
  2. Most people do not have computers that are fast enough to take advantage of the
  3. Often a request must travel through many computers before it reaches its final
  4. Scientists take up too much time on the Internet, thus slowing it down for everyone

Question 81: All of the following are advantages of business “Intranets” mentioned in the passage EXCEPT                                 

  1. they move data
  2. they share information with other company
  3. they provide a higher level of
  4. they are cheaper than other

Question 82: With which of the following conclusions would the author probably agree?

  1. Fewer academic communities need to create their own Internet
  2. An Internet system with fewer users would be quicker.
  3. The technology used by Internet creators is too complex for computer owners to
  4. Companies who develop their own Intranets are limiting their information data

Question 83: According to the passage, which of the following statements was true in 1990?

  1. The Internet was a secure means to gain
  2. Internet data proved to be
  3. The Internet experienced enormous growth
  4. Few people were using the

Because writing has become so important in our culture, we sometimes think of it as more real than speech. A little thought, however, will show why speech is primary and writing secondary to language. Human beings have been writing (as far as we can tell from surviving evidence) for at least 5000 years; but they have been talking for much longer, doubtless ever since there have been human beings.

When writing did develop, it was derived from and represented speech, although imperfectly. Even today there are spoken languages that have no written form. Furthermore, we all learn to talk well before we learn to write; any human child who is not severely handicapped physically or mentally will learn to talk. a normal human being cannot be prevented from doing so. On the other hand, it takes a special effort to learn to write. In the past many intelligent and useful members of society did not acquire the skill, and even today many who speak languages with writing systems never learn to read or write, while some who learn the rudiments of those skills do so only imperfectly.

To affirm the primacy of speech over writing is not, however, to disparage the latter. One advantage writing has over speech is that it is more permanent and makes possible the records that any civilization must have. Thus, if speaking makes us human, writing makes us civilized.

Question 84. We sometimes think of writing as more real than speech because               .

  1. writing is secondary to language
  2. human beings have been writing for at least 5000 years
  3. it has become very important in our culture
  4. people have been writing since there have been human beings

Question 85. The author of the passage argues that             .

  1. speech is more basic to language than writing
  2. writing has become too important in today’s society
  3. everyone who learns to speak must learn to write
  4. all languages should have a written form

Question 86. According to the passage, writing _          .

  1. is represented perfectly by speech B. represents speech, but not perfectly
  2. developed from imperfect speech D. is imperfect, but less so than speech

Question 87. Normal human beings              .

  1. learn to talk after learning to write B. learn t o write before learning to talk
  2. learn to write and to talk at the same time D. learn to talk before learning to write

Question 88. Learning to write is              .

  1. easy B. too difficult C. not easy                    D. very easy

Question 89. In order to show that learning to write requires effort, the author gives the example of                                  .

  1. people who learn the rudiments of speech B. severely handicapped children
  2. intelligent people who couldn’t write D. people who speak many languages

Question 90. In the author’s judgment,             .

  1. writing has more advantages than speech
  2. writing is more real than speech
  3. speech conveys ideas less accurately than writing does
  4. speech is essential but writing has important benefits

Question 91. The word “advantage” in the last paragraph most closely means              .

  1. “rudiments” B. “skill” C. “domination”           D. “benefit”



Harvard University, today recognized as part of the top echelon of the world's universities, came from very inauspicious and humble beginning.

This oldest of American universities was founded in 1636, just sixteen years after the Pilgrims landed at Plymouth. Included in the Puritan emigrants to the Massachusetts colony during this period were more than 100 graduates of England's prestigious Oxford and Cambridge universities, and these universities graduates in the New Word were determined that their sons would have the same educational opportunities that they themselves had had. Because of this support in the colony for an institution of higher learning, the General Court of Massachusetts appropriated 400 pounds for a college in October of 1636 and early the following year decided on a parcel of land for the school; this land was in an area called Newetowne, which was later renamed Cambridge after its English cousin and is the site of the present-day university.

When a young minister named John Harvard, who came from the neighboring town of Charlestowne, died from tuberculosis in 1638, he willed half of his estate of 1,700 pounds to the fledgling college. In spite of the fact that only half of the bequest was actually paid, the General Court named the college after the minister in appreciation for what he had done. The amount of the bequest may not have been large, particularly by today's standard, but it was more than the General Court had found it necessary to appropriate in order to open the college.

Henry Dunster was appointed the first president of Harvard in 1640, and it should be noted that in addition to serving as president, he was also the entire faculty, with an entering freshmen class of four students. Although the staff did expand somewhat, for the first century of its existence the entire teaching staff consisted of the president and three

Question 92. The main idea of this passage is that                              .

  1. Harvard University developed under the auspices of the General Court of Massachusetts
  2. What is today a great university started out small
  3. John Harvard was key to the development of a great university
  4. Harvard is one of the world's most prestigious

Question 93. The passage indicates that Harvard is                               

  1. one of the oldest universities in the world B. the oldest university in the world
  2. one of the oldest universities in America D. the oldest university in America

Question 94. It can be inferred from the passage that the Puritans who traveled to the Massachusetts colony were                 

  1. rather rich B. Rather well educated
  2. rather supportive of the English government D. rather undemocratic

Question 95. The pronoun "they" in the second paragraph refers to                                

  1. son B. university graduates
  2. Oxford and Cambridge universities D. educational opportunities

Question 96. The "pounds" in the second paragraph are probably                              

  1. units of money B. college students C. types of books         D. school campuses

Question 97. Which of the following is NOT mentioned about John Harvard?

  1. What he died of B. Where he came from
  2. Where he was buried D. How much he bequeathed to Harvard

Question 98. The passage implies that                                      .

  1. Someone else really served as president of Harvard before Henry Dunster
  2. Henry Dunster was an ineffective president
  3. Henry Dunster spent much of his time as president managing the Harvard faculty
  4. The position of president of Harvard was not merely an administrative position in the early ears



Scientists do not yet thoroughly understand just how the body of an individual becomes sensitive to a substance that is harmless or even wholesome for the average person. Milk, wheat, and egg, for example, rank among the most healthful and widely used foods. Yet these foods can cause

persons sensitive to them to suffer greatly. At first, the body of the individual is not harmed by coming into contact with the substance. After a varying interval of time, usually longer than a few weeks, the body becomes sensitive to it, and an allergy has begun to develop. Sometimes it's hard to figure out if you have a food allergy, since it can show up so many different ways. Your symptoms could be caused by many other problems. You may have rashes, hives, joint pains mimicking arthritis, headaches, irritability,

or depression. The most common food allergies are to milk, eggs, seafood, wheat, nuts, seeds, chocolate, oranges, and tomatoes. Many of these allergies will not develop if these foods are not fed to an infant until her or his intestines mature at around seven months. Breast milk also tends to be protective. Migraines can be set off by foods containing tyramine, phenathylamine, monosodium glutamate, or sodium nitrate. Common foods which contain these are chocolate, aged cheeses, sour cream, red wine, pickled herring, chicken livers, avocados, ripe bananas, cured meats, many Oriental and prepared foods (read the labels!). Some people have been successful in treating their migraines with supplements of B-vitamins, particularly B6 and niacin. Children who are hyperactive may benefit from eliminating food additives, especially colorings, and foods high in salicylates from their diets.

Question 99. The topic of this passage is                             .

  1. reactions to foods B. food and nutrition C. infants and allergies D. a good diet

Question 100. According to the passage, the difficulty in diagnosing allergies to foods is due to


  1. the vast number of different foods we eat
  2. lack of a proper treatment plan
  3. the similarity of symptoms of the allergy to other problems
  4. the use of prepared formula to feed babies

Question 101. The word "symptoms" is closest in meaning to                              .

  1. indications B. diet C. diagnosis                  D. prescriptions

Question 102. The phrase "set off" is closest in meaning to                             .

  1. relieved B. identified C. avoided                    D. triggered

Question 103. What can be inferred about babies from this passage?

  1. They can eat almost
  2. They should have a carefully restricted diet as
  3. They gain little benefit from being breast
  4. They may become hyperactive if fed solid food too

Question 104. The word "hyperactive" is closest in meaning to                              .

  1. overly active B. unusually low activity
  2. excited D. inquisitive

Question 105. The author states that the reason that infants need to avoid certain foods related to allergies has to do with the infant's                                                .

  1. lack of teeth B. poor metabolism
  2. underdeveloped intestinal tract D. inability to swallow solid foods.



A number of factors related to the voice reveal the personality of the speaker.

The first is the broad area of communication, which includes imparting information by use of language, communicating with a group or an individual and specialized communication through performance. A person conveys thoughts and ideas through choice of words, by a tone of voice that is pleasant or unpleasant, gentle or harsh, by the rhythm that is inherent within the language itself, and by speech rhythms that are flowing and regular or uneven and hesitant, and finally, by the pitch and melody of the utterance. When speaking before a group, a person's tone may indicate uncertainty or fright, confidence or calm. At interpersonal levels, the tone may reflect ideas and feelings over and above the words chosen, or may belie them. Here the participant’s tone can consciously or unconsciously reflect intuitive sympathy or antipathy, lack of concern or interest, fatigue, anxiety, enthusiasm or excitement, all of which are.usually discernible by the acute listener. Public performance is a manner of communication that is highly specialized with its own techniques for obtaining effects by voice and /or gesture. The motivation derived from the text, and in the case of singing, the music, in combination with the performer's skills, personality, and ability to create empathy will determine the success of artistic, political, or pedagogic communication.

Second, the voice gives psychological clues to a person's self-image, perception of others, and emotional health. Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, outgoing, or exuberant, to name only a few personality traits. Also the sound may give a clue to the facade or mask of that person, for example, a shy person hiding behind an overconfident front. How a speaker perceives the listener's receptiveness, interest, or sympathy in any given conversation can drastically alter the tone of presentation, by encouraging or discouraging the speaker. Emotional health is evidenced in the voice by free and melodic sounds of the happy, by constricted and harsh sound of the angry, and by dull and lethargic qualities of the depressed.

Question 106: What does the passage mainly discuss?

  1. The function of the voice in performance
  2. Communication styles
  3. The connection between voice and personality
  4. The production of speech

Question 107. What does the author mean by staring that, "At interpersonal levels, tone may reflect ideas and feelings over and above the words chosen" ?

  1. Feelings are expressed with different words than ideas are.
  2. The tone of voice can carry information beyond the meaning of
  3. A high tone of voice reflects an emotional communication.
  4. Feelings are more difficult to express than

Question 108. The word "Here" in line 9 refers to……………

  1. At interpersonal levels B. the tone
  2. ideas and feelings D. words chosen

Question 109. Why does the author mention "artistic, political, or pedagogic communication" ?

  1. As examples of public performance
  2. As examples of basic styles of communication
  3. To contrast them to singing
  4. To introduce the idea of self-image

Question 110. According to the passage, an exuberant tone of voice may be an indication of a person's………

  1. general physical health B. Personality
  2. registered D. obtained

Question 111. According to the passage, an overconfident front may hide…………

  1. hostility B. shyness C. friendliness              D. strength

Question 112. The word "drastically" in line 21 is closest in meaning to……………

  1. frequently B. exactly C. severely                    D. easily

Question 113. According to the passage, what does a constricted and harsh voice indicate?

  1. Lethargy B. Depression C. Boredom                  D. Anger



Stars have been significant features in the design of many United States coins and their number has varied from one to forty-eight stars. Most of the coins issued from about 1799 to the early years of the twentieth century bore thirteen stars representing the thirteen original colonies.

Curiously enough, the first American silver coins, issued in 1794, had fifteen stars because by that time Vermont and Kentucky has joined the Union. At that time it was apparently the intention of mint officials to add a star for each new state. Following the admission of Tennessee in 1796, for example, some varieties of half dimes, dimes, and halfdollars were produced with sixteen stars.

As more states were admitted to the Union, however, it quickly became apparent that this scheme would not prove practical and the coins from A798 on were issued with only thirteen stars-one for each of the original colonies. Due to an error at the mint, one variety of the A828 half cent was issued with only twelve stars. There is also a variety of the large cent with only A2 stars, but this is the result of a die break and is not a true error.

Question 114. What is the main topic of the passage?

  1. Stars on American coins
  2. The teaching of astronomy in state universities
  3. The star as national symbol of the United States
  4. Colonial stamps and coins

Question 115. The word “their” in line 1 refers to                

  1. Coins B. features C. colonies                    D. stars

Question 116. The word “bore” in line 3 is closest in meaning to                  

  1. Carried B. drilled C. symbolized               D. cost

Question 117. The expression “Curiously enough” is used because the author finds it strange that

  1. Silver coins with fifteen stars appeared before coins with thirteen
  2. Vermont and Kentucky joined the Union in 1794
  3. Tennessee was the first state to use half dimes
  4. No silver coins were issued until 1794

Question 118. Which of the following can be inferred about the order in which Kentucky, Tennessee, and Vermont joined the Union?

  1. Vermont joined after Tennessee and Kentucky.
  2. Kentucky joined before Tennessee and
  3. Tennessee joined Vermont and
  4. Vermont and Kentucky joined at the same

Question 119. Which of the following is NOT mentioned as the denomination of an American coin?

  1. Half cent B. Half-dollar C. Half dime                 D. Half nickel

Question 120. Why was a coin produced in 1828 with only twelve stars?

  1. There was a change in design policy. B. There were twelve states at the time.
  2. The mint made a mistake. D. Tennessee had left the Union.



Who talks more – men or women? Most people believe that women talk more. However, linguist Deborah Tannen, who has the studied the communication style of men and women, says that this is a stereotype. According to Tannen, women are more verbal – talk more – in private situations, where they use conversation as the “glue” to hold relationship together. But, she says, men talk more in public situations, where they use conversation to exchange information and gain status. Tannen points out that we can see these difference even in children. Little girls often play with one ‘best friend’ and their play includes a lot of conversation. Little boys often play games in groups, their play usually involves more doing than talking. In school, girls are often better at verbal skills, while boys are often better at mathematics.

A recent study at Emory University helps to shed light on the roots of this difference. Researchers studied conversation between children aged 3-6 and their parents. They found evidence that parents talk very differently to their sons than they do to their daughters. The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Specifically, when parents talk with their daughters, they use more descriptive language and more details. There is also far more talk about emotions, especially with daughters than with sons.

Question 121. Which sentence best expresses the main idea of the first paragraph?

  1. Women talk more than men on the whole
  2. Women’s talking is a stereotype
  3. Women talk more in private, and men talk more in public
  4. Little boys and little girls have different ways of playing

Question 122. Which word is similar in meaning to the word “glue”?

  1. Games B. sticky substance C. rope                          D. means

Question 123. Which of the following phrases best explains the meaning of the word “verbal”?

  1. Deriving from verbsB. Connected with use of spoken language
  2. Using very loud noise D. Being very talkative

Question 124. The word “they” refers to             .

  1. Situations B. Men C. Men and women      D. Women

Question 125. Which of the following can be inferred from the first paragraph?

  1. Men and women have different styles of talking, which may begin in
  2. According to Deborah Tannen, the belief that women talk more is party right but most
  3. Women talk more in some situations while men talk in others
  4. Men are more sociable than women

Question 126. Which sentence best expresses the main idea of the second paragraph?

  1. Researchers have studied the conversations of children and their
  2. Parents do not much about sadness with their
  3. Study at Emory University can help to explain the differences between communication styles of boy and
  4. An Emory University study found than parent talk more with their daughters than with their sons.

Question 127. Which word can best replace the word “startling”?

  1. Beginning B. annoying C. surprising                 D. interesting

Question 128. Which of the following statement is TRUE about the passage?

  1. Parents give more love to their daughters than to their sons
  2. Boys don’t like to be with their parents as much as girls do
  3. Parents use more language to talk with their daughters
  4. Boys don’t like showing emotions



Lead poisoning in children is a major health concern. Both low and high doses of paint can have serious effects. Children exposed to high doses of lead often suffer permanent nerve damage, mental retardation, blindness, and even death. Low doses of lead can lead to mild mental retardation, short attention spans, distractibility, poor academic performance, and behavioral problems.

This is not a new concern. As early as 1904, lead poisoning in children was linked to lead- based paint. Microscopic lead particles from paint are absorbed into the bloodstream when children ingest flakes of chipped paint, plaster, or paint dust from sanding. Lead can also enter the body through household dust, nailbiting, thumb sucking, or chewing on toys and other objects painted with lead-based paint. Although American paint companies today must comply with strict regulations regarding the amount of lead used in their paint, this source of lead poisoning is still the most common and most dangerous. Children living in older, dilapidated houses are particularly at risk.

Question 128. What is the main topic of the passage?

  1. problems with household paint B. major health concern for children
  2. lead poisoning in children D. lead paint in order homes

Question 129. The phrase "exposed to" in line 2 could best be replaced by which of the following?

  1. in contact with B. familiar with C. displaying                D. conducting

Question 130. Which of the following does the passage infer?

  1. Paint companies can no longer use lead in their
  2. Paint companies must limit the amount of lead used in their
  3. Paint companies aren't required to limit the amount of lead used in their
  4. Paint companies have always followed restrictions regarding the amount of lead used in their paint.

Question 131. The word "ingest" could best be replaced by which of the following?

  1. inhale B. invest C. inject                        D. eat

Question 132. The word "dilapidated" is closest in meaning to which of the following?

  1. unpainted B. decorated C. broken down            D. poorly painted

Question 133. According to the passage, what is the most common source of lead poisoning in children?

  1. household dust B. lead-based paint C. painted toys             D. dilapidated houses

Question 134. What does the author imply in the final sentence of the passage?

  1. Old homes were painted with lead – based
  2. Lead-based paint chips off more easily than newer
  3. Poor people did not comply with the regulations
  4. Old homes need to be rebuilt in order to be safe for



Political and family values within society have impacted upon the modern family structure.

Traditionally, it has been the man’s role to be the breadwinner for the family- providing the funds to pay for food and shelter.

However, due to the many new and unique responsibilities placed upon families, in numerous cases both men and women- fathers and mothers- have had to enter the workforce. Generally, the reasons for both being involved in the workforce revolve around the need to add to the family’s current financial base. To a lesser extent, the need to interact with “adults” in a stimulating work environment is another popular reason. Whatever their reasons, for many families, the decision for

father and mother to go out of home and join the labour force has led to a number of side effects within the home which, in turn, impact upon their performance as employees.

Many researchers agree that attitudes towards work are carried over into family life. This spillover can be positive or negative. Positive spillover refers to the spread of satisfaction and positive stimulation at work resulting in high levels of energy and satisfaction at home. If the amount of research is to be taken as an indication, it would seem that positive spillover is not a dominant occurrence in the workplace with most research focusing on the effects of negative spillover. Often pointing out the incompatible nature of work and family life, the research focuses on problems and conflict at work which has the effect of draining and preoccupying the individual, making it difficult for him or her to participate fully in family life.

Social scientists have devised a number of theories in an attempt to explain the work-family dynamic. Compensation theory is one which has been widely used. It assumes that the relationship between work and family is negative by pointing out that high involvement in one sphere- invariably the work sphere- leads to low involvement in the other. As an individual advances within a career, demands typically fluctuate from moderate to more demanding and if the advancing worker has younger children, this shift in work responsibilities will usually manifest itself in the form of less time spent with the family. Researchers subscribing to this theory point out that the drain on family time is significantly related to work-family conflict with an escalation in conflict, as the number of families increase.

Question 135. What is the main focus of this passage?

  1. Roles of husbands in a family
  2. Relationships between family and job satisfaction
  3. Positive attitude to work
  4. Relationships between work itself and job satisfaction

Question 136. The main reason fathers and mothers join the workforce is _                       .

  1. they want to escape the boring environment of home
  2. they need the mature interaction that goes on between adults
  3. they want to be able to retire comfortably
  4. they need extra money

Question 137. The word “draining” is closest in meaning to                        _.

  1. waste B. empty
  2. make somebody weaker D. make somebody stronger

Question 138. The word "it" in the third paragraph refers to                      .

  1. family life B. family life
  2. spillover D. Compensation theory

Question 139. The following are the reasons why the fathers and mothers both go to work EXCEPT


  1. the need to work to earn money
  2. the need to interact with “adults” in a stimulating work
  3. the need to show the ability of working
  4. the need to add to the family’s current financial base

Question 140. The following are true EXCEPT                        .

  1. On the past, man earned money to provide the funds to pay for food and shelter for his family
  2. The modern family structure has been affected by political and family values
  3. The spread of satisfaction and positive stimulation at work result in high levels of energy and satisfaction at home
  4. the advancing worker who has younger children spends more time with the family

Question 141. The word “breadwinner” is closest in meaning to                          .

  1. earner B. bread maker C. winner                      D. bread

Question 142. According to the passage, positive spillover                              .

  1. is only a positive attitude toward work
  2. is the conflict at work
  3. refers to the spread of satisfaction at work resulting in high levels of satisfaction at home
  4. assumes that the relationship between work and family is negative



The difference between the nuclear family and the extended family is that a nuclear family refers to a single basic family unit of parents and their children, whereas the extended family refers to their relatives such as grandparents, in-laws, aunts and uncles, etc. In many cultures, and particularly indigenous societies, the latter is the most common basic form of social organization.

A nuclear family is limited, according to Kristy Jackson of Colorado State University, to one or two parents (e.g. a father and mother) and their own child, or children, living together in a single house or other dwellings. In anthropology, they only must be related in this fashion; there is no upper or lower limit on the number of children in a nuclear family.

The extended family is a much more nebulous term, but in essence refers to kin or relations not covered by the above definition. In historical Europe and Asia as well as in Middle Eastern,

African, and South American Aboriginal cultures, extended family groups were typically the most basic unit of social organization. The term can differ in specific cultural settings, but generally includes people related in age or by lineage. Anthropologically, the term “extended family” refers to such a group living together in a household, often with three generations living together (grandparents, parents, and children) and headed in patriarchal societies by the eldest man or by some other chosen leadership figure. However, in common parlance, the term

“extended family” is often used by people simply to refer to their cousins, aunts, uncles, and so on, even though they are not living together in a single group.

Historically, most people in the world have lived in extended family groupings rather than in nuclear families. This was even true in Europe and in the early United States, where multiple generations often lived together for economic reasons. During the 20th century, average income rose high enough that living apart as nuclear families became a viable option for the vast majority of the American population. In contrast, many indigenous societies and residents of developing countries continue to have multiple generations living in the same household. The rise of the nuclear family in the modern West does not necessarily mean that family arrangements have stabilized, either. The rapid growth in single-parent households, for instance, also represents a substantial change in the traditional nuclear family. More couples are also choosing not to have children at all.

Question 143. What is the passage mainly about?

  1. The dominance of nuclear families over extended ones
  2. The dominance of extended families over nuclear ones
  3. A distinction between nuclear families and extended ones
  4. The changes of family types over times

Question 144. The word “the latter” in paragraph 1 refers to            .

  1. family unit B. relatives
  2. the nuclear family D. the extended family

Question 145. Historically, extended families were the most basic unit of social organization in all of the following places EXCEPT                     ..

  1. The Middle East B. Asia C. North America         D. Europe

Question 146. The word “patriarchal” in paragraph 3 is closest in meaning to             .

  1. ruled or controlled by men B. equal for both men and women
  2. simple with no rules and laws D. modern with advanced facilities

Question 147. According to the passage, single-parent households                  .

  1. are not defined by anthropologists B. are the existing trend of family arrangement
  2. are included in the term “nuclear family” D. are on the decrease

Question 148. The word “viable” in paragraph 4 could be best replaced by                  .

  1. impossible B. possible C. explainable               D. fashionable

Question 149. Which of the following is TRUE according to the passage?

  1. Since the 20th century, more and more American couples have lived in extended families because of the financial
  2. Nuclear families are the most basic form of social organization all over the
  3. The popularity of nuclear families in western countries helps to stabilize family
  4. Traditional nuclear families have changed a lot over

Question 150. What can be inferred from the reading passage?

  1. Indigenous communities have been completely eradicated all over the
  2. In the future, all extended families will be replaced by nuclear
  3. Anthropology is a science concerning human race and its
  4. Couples with no children can’t be defined as



The weather is a national obsession in Britain, perhaps because it is so changeable. It's the national talking point, and most people watch at least one daily weather forecast. Most of the viewers imagine that the presenter does little more than arrive at the studio a few minutes before the broadcast, read the weather, and then go home.

In fact, this image is far from the truth. The two-minute bulletin which we all rely on when we need to know tomorrow's weather is the result of a hard day's work by the presenter, who is actually a highly-qualified meteorologist.

Every morning, after a weather forecaster arrives at the TV studios, his/her first task of the day is to collect the latest data from the National Meteorological Office. The information is very detailed and includes predictions, satellite and radar pictures, as well as more technical data.

After gathering all the relevant material from this office, the forecaster has to translate the scientific terminology and maps into images and words which viewers can easily understand. The final broadcast is then carefully planned. The presenter decides what to say and in what order to say it. Next a “story board” is drawn up which lays out the script word for word.

The time allocated for each broadcast can also alter. This is because the weather report is screened after the news, which can vary in length. The weather forecaster doesn't always know how much time is available, which means that he/she has to be thoroughly prepared so that the material can be adapted to the time available.

What makes weather forecasting more complicated is that it has to be a live broadcast and cannot be prerecorded. Live shows are very nerve-racking for the presenter because almost anything can go wrong. Perhaps the most worrying aspect for every weather forecaster is getting the following day's predictions wrong. Unfortunately for them, this is not an unusual occurrence; the weather is not always possible to predict accurately.

These days, a weather forecaster's job is even more complicated because they are relied upon to predict other environmental conditions. For example, in the summer the weather forecast has to include the pollen count for hay fever sufferers. Some also include reports on ultraviolet radiation intensity to help people avoid sunburn. The job of a weather forecaster is certainly far more sophisticated than just pointing at a map and describing weather conditions. It's a job for professionals who can cope with stressful and challenging conditions.

Question 146. The passage is mainly about                    .

  1. weather forecast in England
  2. a weather forecaster’s job
  3. the most widely watched TV programme
  4. the competition between weather forecast and other TV programmes

Question 147. The word “bulletin” in paragraph 2 is closest in meaning to                     .

  1. show B. advertisement C. report                       D. forecast

Question 148. In Britain, people's attitude to the weather                  .

  1. is a national problem
  2. depends on the prediction being for a sunny or rainy day
  3. is quite neglectful
  4. makes it a top discussion topic

Question 149. What does the word “this” in paragraph 5 refer to?

  1. the weather forecaster's worry B. the complication of a live broadcast
  2. giving a forecast that doesn't come true D. an accurate prediction

Question 150. Creating a weather report is complex because                   .

  1. the information includes unreliable predictions
  2. radar pictures are technical
  3. maps have to be drawn
  4. a lot of data has to be interpreted

Question 151. Weather forecasters have to know the material well because                   .

  1. the forecast may be incorporated into the news broadcast
  2. they sometimes need to change it to meet the time limitation
  3. the broadcast is pre-recorded
  4. they don’t make the bulletins by themselves

Question 152. What can be inferred from the passage?

  1. British people are concerned with weather because it affects their
  2. Weather forecasting is among demanding
  3. TV reporters need to learn by heart what to
  4. To become a weather forecaster, you must graduate from a prestigious



Living things include both the visible world of animals, plants, and fungi as well as the invisible world of bacteria and viruses. On a basic level, we can say that life is ordered. Organisms have an enormously complex organization. We're all familiar with the intricate systems of the basic unit of life, the cell. Life can also "work." Living creatures can take in energy from the environment. This energy, in the form of food, is transformed to maintain metabolic processes and for survival. Life grows and develops. This means more than just replicating or getting larger in size. Living organisms also have the ability to rebuild and repair themselves when injured.

Life can reproduce. Think about the last time you accidentally stubbed your toe. Almost instantly, you moved back in pain. Finally, life can adapt and respond to the demands placed on it by the environment. There are three basic types of adaptations that can occur in higher organisms.

Reversible changes occur as a response to changes in the environment. Let's say you live near sea level and you travel to a mountainous area. You may begin to experience difficulty breathing and an increase in heart rate as a result of the change in altitude. These symptoms go away when you go back down to sea level. Body-related changes occur as a result of prolonged changes in the environment. Using there previous example, if you were to stay in the mountainous area for a long time, you would notice that your heart rate would begin to slow down and you would begin to breath normally. These changes are also reversible. Genotypic changes (caused by genetic mutation) take place within the genetic makeup of the organism and are not reversible. An example would be the development of resistance to pesticides by insects and spiders.

Question 153. In what way is life organized?

  1. Hard B. Difficult C. Complicated            D. Problematic

Question 154. Which of the following is NOT a feature of life?

  1. Getting a job B. Giving birth
  2. Getting larger and left- repairing D. Reacting to the environment

Question 155. What is the energy for living things called?

  1. Food B. Metabolic process C. Green energy           D. Environment

Question 156. You see life respond most clearly when you               .

  1. intentionally hurt yourself B. move part of your body due to threat
  2. look at your toe D. feel hurt

Question 157. Which type of living creatures can adapt to the changes in the environment?

  1. More visible B. Lower C. Higher                      D. More human

Question 158. What does the word “reversible” in the passage mean?

  1. Changeable B. Visible C. Fitful                        D. Irregular

Question 159. Which type of adaption is permanent?

  1. Body-related B. Reversible C. Genotypic                D. Environmental



For many American university students, the weeklong spring break holiday means on endless party on a sunny beach in Florida or Mexico. In Panama City Beach in Florida, a city with permanent population of around 36.000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party, making it the number one spring break destination in the United States A weeklong drinking binge is not for everyone, however and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter. For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about.

During one spring break students at James Madison University in Virginia participated in 15 alternative spring break" trips to nearby states, three others to more distant parts of the United States and five international trips. One group of JMU students travelled to Bogalusa, Louisiana to help rebuild homes damaged by Hurricane Katrina. Another group traveled to Mississippi to organize creative activities for children living in homeless shelter. One group of students did go to exhausting physical labor such Florida. but not to lie on the sand. They performed as maintaining hiker rails and destroying invasive plant species that threaten the native Florida ecosystem.

Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people, students volunteers are able to help people now. On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on he floor of a school or church, or spend the week camping in

tents. But students only pay around $250 for meals and transportation, which is much less than some their peers spend to travel to more traditional spring break hotspots

Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Students cite a number of reasons for participating. Some appreciate the opportunity to socialize and meet new friends. Others want to exercise their beliefs about peoples obligation to serve humanity and make the world a better place. Whatever their reasons, these students have discovered something that gives them rich rewards along with a break from school work.

Question 160. How many university students travel to Panama Beach City every March for spring break?

  1. Around 500.000 B. Around 10.000 C. Around 36.000        D. Around 50.000

Question 161. The article is mainly about                       .

  1. sleeping on the floor or camping in
  2. alternative spring break trips
  3. drinking problems among university students
  4. spring break in Florida and Mexico

Question 162. The word “ binge” in the second paragraph probably means        .

  1. having very little alcohol B. refusing to do something
  2. studying for too long D. doing too much of something.

Question 163. Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips try to help solve?

  1. Alcoholism B. Environmental damage
  2. Poverty D. Homelessness

Question 164. Which of the following gives the main idea of the third paragraph?

  1. One group of JMU students worked on homes damaged by a
  2. Some students work to help the environment on alternative spring break
  3. Children living in homeless shelters enjoy creative
  4. University students do may different types of work on alternative spring break

Question 165. The article implies that university students           

  1. many take fewer alternative spring break trips in the
  2. would prefer to wait until they have their degrees to start helping
  3. complain about the accommodations on alternative spring break
  4. spend more than $250 for traditional spring break

Question 166. The word “ them” in paragraph 4 refers to              

  1. degrees B. projects C. people                      D. students

Question 167. Which of the following is mentioned as a reason for participating in alternative spring break trips?

  1. The hope of earning more money
  2. A personal opinion that people must help other
  3. A desire to travel to glamorous places
  4. A wish to get away from family and



A large number of inventions require years of arduous research and development before they are perfected. For instance, Thomas Edison had to make more than 1,000 attempts to invent the incandescent light bulb before he finally succeeded. History is replete with numerous other examples of people trying, yet failing to make inventions before they eventually succeeded. Yet some inventions have come about not through hard work but simply by accident.

In most cases, when someone unintentionally invented something, the inventor was attempting to create something else. For example, in the 1930s, chemist Roy Plunkett was attempting to make a new substance that could be used to refrigerate items. He mixed some chemicals together. Then, he put them into a pressurized container and cooled the mixture. By the time his experiment was complete, he had a new invention. It was not a new substance that could be used for refrigeration though. Instead, he had invented Teflon, which is today most commonly used to make nonstick pots and pans. Similarly, decades earlier, John Pemberton was a pharmacist in Atlanta, Georgia. He was attempting to create a tonic that people could use whenever they had headaches. While he was not successful in that endeavor, he managed to invent Coca -Cola, the world - famous carbonated soft drink.

Scientists have also made crucial discoveries by accident when they were conducting experiments. In 1928, Alexander Fleming discovered penicillin, an antibiotic, in this manner. He discovered some mold growing in a dish with some bacteria. He noticed that the bacteria seemed to be avoiding the mold. When he investigated further, he determined some of the many useful properties of penicillin, which has saved millions of lives over the past few decades. Likewise, in 1946, scientist Percy Spencer was conducting an experiment with microwaves. He had a candy bar in his pocket, and he noticed that it suddenly melted. He investigated and learned the reason why that had happened. Soon afterward, he built a device that could utilize microwaves to heat food. the microwave oven.

Question 168. In paragraph 1, the word arduous is closest in meaning to _             .

  1. constant B. tough C. specific                     D. detailed

Question 169. Which title best summarizes the main idea of the passage?

  1. History's Most Important Inventions B. Accidental Inventions and Discoveries
  2. You Don't Always Get What You Want D. How to Become a Great Inventor

Question 170. What does the author imply about penicillin?

  1. It is an invaluable medical supply. B. Mold combines with bacteria to make it.
  2. Some people are not affected by it. D. Doctors seldom use it nowadays.

Question 171. In paragraph 2, the word endeavor is closest in meaning to                .

  1. request B. attempt C. research                    D. dream

Question 172. The author uses Alexander Fleming as an example of                  .

  1. a person who made an accidental scientific discovery
  2. one of the most famous inventors in history
  3. someone who became a millionaire from his invention
  4. a man who dedicated his life to medical science

Question 173. Who was John Pemberton?

  1. The person who made Teflon B. The creator of Coca-Cola
  2. The man who discovered penicillin D. The inventor of the microwave

Question 174. What does the author say about Teflon?

  1. It is used for kitchenware
  2. It was created many years before Coca-Cola.
  3. The man who made it was a
  4. People first used it as a refrigeration device.

How is the news different from entertainment? Most people would answer that news is real but entertainment is fiction. However, if we think more carefully about the news, it becomes clear that the news is not always real. The news does not show us all the events of the day, but stories from a small number of chosen events. The creation of news stories is subject to specific constraints, much like the creation of works of fiction. There are many constraints, but three of the most important ones are. commercialism, story formulas, and sources. Newspapers, radio, and TV stations are businesses, all of which are rivals for audiences and advertising revenue. The amount of time that the average TV station spends on news broadcasts has grown steadily over the last fifty years - largely because news is relatively cheap to produce, yet sells plenty of advertising. Some news broadcasts are themselves becoming advertisements. For example, during one week in 1996 when the American CBS network was airing a movie about the sinking of the Titanic, CBS news ran nine stories about that event (which had happened 84 years before). The ABC network is owned by

Disney Studios, and frequently runs news stories about Mickey Mouse. Furthermore, the profit motive drives news organizations to pay more attention to stories likely to generate a large audience, and to shy away from stories that may be important but dull. This pressure to be entertaining has produced shorter, simpler stories. more focus on celebrities than people of substance, more focus on gossip than on news, and more focus on dramatic events than on nuanced issues.

As busy people under relentless pressure to produce, journalists cannot spend days agonizing over the best way to present stories. Instead, they depend upon certain story formulas, which they can reuse again and again. One example is known as the inverted pyramid. In this formula, the journalist puts the most important information at the beginning of the story, than adds the next most important, and so on. The inverted pyramid originates from the age of the telegraph, the idea being that if the line went dead halfway through the story, the journalist would know that the most crucial information had at least been relayed. Modern journalists still value the formula for a similar reason. Their editors will cut stories if they are too long. Another formula involves reducing a complicated story into a simple conflict. The best example is "horse race" election coverage.

Thorough explication of the issues and the candidates' views is forbiddingly complex. Journalists therefore concentrate more on who is winning in the opinion polls, and whether the underdog can catch up in the numbers than on politicians' campaign goals.

Sources are another constraint on what journalists cover and how they cover it. The dominant sources for news are public information officers in businesses and government offices. The majority of such officers try to establish themselves as experts who are qualified to feed information to journalists. How do journalists know who is an expert? In general, they don't. They use sources not on the basis of actual expertise, but on the appearance of expertise and the willingness to share it.

All the major news organizations use some of the same sources (many of them anonymous), so the same types of stories always receive attention. Over time, the journalists may even become close friends with their sources, and they stop searching for alternative points of view. The result tends to be narrow, homogenized coverage of the same kind.

Question 175. The word relayed in paragraph 3 is closest in meaning to                   .

  1. sent B. gathered C. known                      D. chosen

Question 176. Why does the author mention Mickey Mouse in paragraph 2?

  1. To indicate that ABC shows entertaining news stories
  2. To give an example of news stories that are also advertisements
  3. To contrast ABC's style with that of CBS
  4. To give an example of news content that is not serious

Question 177. According to the passage, which of the following tends to lead to homogenized coverage?

  1. Journalists' becoming friends with their sources
  2. Journalists' use of experts as sources
  3. Journalists' search for alternative points of view
  4. Journalists' using government officials as sources

Question 178. According to paragraph 3, an advantage of the inverted pyramid formula for journalists is that                                          .

  1. it makes a story more likely to attract the attention of the audience
  2. it makes a story more likely to be cut by the editor
  3. if a story is cut by the editor, only the less crucial information will be lost
  4. it makes a story simpler and easier to understand

Question 179. According to paragraph 2, which of the following is true?

  1. One effect of commercialism is news stories with more complex
  2. Some news broadcasts are shown without
  3. The ABC network owns Disney
  4. More time is devoted to news on TV now than 50 years

Question 180. The word them in paragraph 4 refers to                    .

  1. journalists B. organizations C. experts                     D. sources

Question 181. Which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentences "Thorough explication of the issues......................... than on politicians' campaign

goals. " in the passage?

  1. Journalists focus on poll numbers instead of campaign issues because it is
  2. Journalists are more interested in issues and candidates' views, but viewers are more interested in who is
  3. During an election campaign, journalists mainly concentrate on "horse race"
  4. Candidates' views and how they are explained by journalists can have a big effect on poll numbers.

Question 182. It can be inferred from paragraph 1 that the author of the passage thinks


  1. that most people don't pay enough attention to the news
  2. that watching or reading the news is extremely boring
  3. that most news stories are false
  4. that most people don't realize how different news is from reality


American movies create myths about college life in the United States. These stories are entertaining, but they are not true. You have to look beyond Hollywood movies to understand what college is really like.

Thanks to the movies, many people believe that college students party and socialize more than they study. Movies almost never show students working hard in class or in the library. Instead, movies show them eating, talking, hanging out, or dancing to loud music at wild parties. While it is true that American students have the freedom to participate in activities, they also have academic responsibilities. In order to succeed, they have to attend classes and study hard.

Another movie myth is that athletics is the only important extracurricular activity. In fact, there is a wide variety of nonacademic activities on campus such as special clubs, service organizations, art, and theater programs. This variety allows students to choose what interests them. Even more

important, after graduation, students’ résumés look better to employers if they list a few extracurricular activities.

Most students in the movies can easily afford higher education. If only this were true! While it is true that some American college students are wealthy, most are from families with moderate incomes. Up to 80% of them get some type of financial aid. Students from middle and lower-income families often work part-time throughout their college years. There is one thing that many college students have in common, but it is not something you will see in the movies. They have parents who think higher education is a priority, a necessary and important part of their children's lives.

Movies about college life usually have characters that are extreme in some way. super athletic, super intelligent, super wealthy, super glamorous, etc. Movies use these stereotypes, along with other myths of romance and adventure because audiences like going to movies that include these elements. Of course, real college students are not like movie characters at all.

So the next time you want a taste of the college experience, do not go to the movies. Look at some college websites or brochures instead. Take a walk around your local college campus. Visit a few classes. True, you may not be able to see the same people or exciting action you will see in the movies, but you can be sure that there are plenty of academic adventures going on all around you !

Question 184. The stories about college life in American movies are not                   .

  1. true B. interesting C. boring                       D. exciting

Question 185. The phrase “academic responsibilities” in the second paragraph is closest in meaning to “                                          ”.

  1. learning duties B. training skills C. caring professions    D. teaching methods

Question 186. Which of the following is NOT true?

  1. Learning is only part of students’ college
  2. There is a wide choice of extracurricular activities for college
  3. Extracurricular activities are of no importance to
  4. Not all extracurricular activities are students’ academic

Question 187. The word “they” in the third paragraph refers to              

  1. employers B. activities C. colleges                    D. résumés

Question 188. The word “moderate” in the fourth paragraph is closest in meaning to “         ”.

  1. not high B. unlimited C. not steady                D. sensible

Question 189. Many American students have to work part-time throughout their college years because      .

  1. they are not allowed to work full-time B. they want to gain experience
  2. their parents force them to D. they can earn money for their expenses

Question 190. Which of the following could best serve as the title of the passage?

  1. Going to College. The Only Way to Succeed in Life
  2. Hollywood Movies. The Best About College Life
  3. Extracurricular Activities and Job Opportunities
  4. American College Life and the Movies




If you were going to choose a job that involves travel, what would be your first choice? There are many jobs available today that give people opportunities to travel. Although may traveling careers sound fantastic, they also have disadvantages.

Being an au pair is an excellent way to not only go to different countries, but to live in different places around the world and really get a feel for the culture. Au pairs lives with the families they are placed with and take of children. Many parents include au pairs in family events and vacations, so they experience many aspects of the new culture while on the job. However, many of the activities are centered around the children, so they may not get to experience many things that interest adults.

For people who want a bit more freedom working abroad, being an English teacher maybe a good choice. There are English teaching jobs in almost countries in the world. People teaching English in other countries often have a chance to travel on the weekends around the country. One drawback is that many teachers often wind up hanging out with other English teachers, and they don’t have time to learn the country’s language. The nickname “roadie” implies that this job involves life on the road. Roadies are people who work and travel with bands and provide technical support. Roadies can be lighting and stage crew who set up the stage and break it down before and after events. They

can also be technicians helping band members with their instruments. International tours take a band’s crew to cities around the world, often requiring air travel. However, the crew doesn’t get much time off, so they may travel to several countries without seeing much besides concert venues and hotels.

Similarly, flight attendants often travel to cities around the world, but they don’t see much besides the inside of airplanes and hotels. However, when they do have time off, they can often fly at no cost, and family member can sometimes fly free as well. Its is widely thought that a flight attendant job is glamorous, but flight attendants must deal with travel hassles, as well as security issues. All jobs gave advantages and disadvantages whether or not you travel for work, so if you have the travel bug, keep these jobs in mind for the future.

Question 191. Which of the following is a disadvantage of the job as an au pair?

  1. experience many interesting things
  2. live in different places around the
  3. experience many aspects of the new
  4. most activities are centered around

Question 192. What does the passage mainly discuss?

  1. Jobs with opportunities to travel. B. Disadvantages of traveling jobs.
  2. Traveling to and from work D. Jobs involving traveling by planes.

Question 193. The word “glamorous” in paragraph 5 is closet in meaning to                  

  1. skilled B. atractive C. permanent                D. challenging

Question 194. How is a flight attendant’s job similar to a roadie’s?

  1. Family members may not have to pay for
  2. They must deal with travel
  3. A lot of time is spent indoors.
  4. They provide technical

Question 195. The word “venue” in paragraph 4 is closet meaning to ?

  1. performances B. places C. tours                         D. artists

Question 196. The word “they” in paragraph 1 refers to ?

  1. people B. opportunities C. careers                      D. disadvantages

Question 197. Which of the following is something a roadie might do?

  1. set up the lights for a performance.
  2. play the guitar in front of a large
  3. clean hotel rooms after the ban and crew have left.
  4. work on the road

Question 198. It can be inferred from the passage that                

  1. traveling careers have more disadvantages than many
  2. English teachers abroad don’t know the language of the country where they
  3. it’s essential that the job you choose have more benefits than
  4. people who want to travel are more likely to get a









Question 1: Đáp án D

Fifty or sixty years ago, the wife was called a “housewife”. 60 năm trước, hầu hết phụ nữ….

  1. ra ngoài làm việc.
  2. không có
  3. không làm quá nhiều việc nhà.
  4. là những bà mẹ nội trợ.

Question 2: Đáp án A

These days, however, more and more women work outside the home. Ngày nay, có….

  1. ngày càng nhiều phụ nữ đi làm hơn trước.
  2. ngày càng nhiều phụ nữ ở nhà trông trẻ hơn.
  3. nhiều công việc bên ngoài hơn trước.
  4. nhiều bà mẹ nội trợ hơn trước

Question 3: Đáp án C

Từ “laundry” gần nghĩa với từ nào: Tidy up: dọn dẹp

Wash: rửa, giặt giũ quần áo Iron: là, ủi đồ

Laundry: giặt quần áo

Question 4: Đáp án B

In the past, many families got help with child care from grandparents. Điều được nhắc tới trong đoạn 4 là:

  1. các cặp đôi không thể chi trả cho nguười trông trẻ và nhà giữ trẻ.
  2. ông bà có thể chăm sóc lũ trẻ thưởng xuyên.
  3. tất cả các cặp đôi có công việc hỗ trợ phí cho nhà trông trẻ và nhà giữ trẻ.
  4. trong quá khứ, ông bà không giúp việc trông trẻ

Question 5: Đáp án A

Some husbands may even stop working for a while to stay with the children… they are called “househusbands”.

Từ “they” trong đoạn 5 nhắc tới:

  1. người chồng nghỉ việc ở nhà với
  2. người bố dành nhiều thời gian với
  3. bố mẹ làm việc bán thời
  4. những đứa trẻ dành nhiều thời gian cho bố của chúng

Question 6: Đáp án A

These changes in the home mean changes in the family. Fathers can learn to understand their children better, and the children can get to know their fathers better.

Sự thay đổi trong gia đình Mỹ có thể:

  1. giúp đỡ gia đình.
  2. chẳng xay ra chuyện gì.
  3. gây ra những vấn đề trong hôn nhân.
  4. k thay đổi bọn trẻ Question 7: Đáp án D Bài viết nói về:
  5. đàn ông nội trợ Mỹ.
  6. người vợ nội trợ Mỹ.
  7. cách nhiều phụ nữ Mỹ đang làm việc.
  8. sự thay đổi trong cuộc sống gia đình Mỹ

Question 8: Đáp án D

Many companies now let people with children work part-time.

  1. chi tiêu nhiều hơn.
  2. chi trả cho thuê người trông trẻ.
  3. cho phép bố mẹ làm việc ít hơn bình thường.
  4. giúp họ nuối nấng con cái



Gia đình nhỏ, bao gồm một người mẹ, cha và con cái của họ, có thể là một hình mẫu lý tưởng hơn là một hình ảnh thực tế của Mỹ. Tất nhiên, cái gọi là gia đình truyền thống Mỹ luôn luôn đa dạng hơn chúng ta đã biết, chúng phản ánh rất khác nhau chủng tộc, dân tộc, tầng lớp và tôn giáo giữa các nhóm người Mỹ khác nhau.

Số liệu thống kê gần đây nhất của chính phủ cho thấy chỉ có khoảng một phần ba tổng số hiện tại

các gia đình Mỹ phù hợp với khuôn mẫu truyền thống và một phần ba khác bao gồm các cặp vợ chồng hoặc không có con hoặc không còn sống ở nhà. Trong một phần ba cuối cùng, khoảng 20

phần trăm tổng số hộ gia đình người Mỹ là những người độc thân, thường là phụ nữ trên 65 tuổi. Một tỷ lệ nhỏ, khoảng 3 phần trăm của tổng số, bao gồm chưa lập gia đình và những người chọn sống cùng nhau; và phần còn lại, khoảng 7% là người độc thân, thường là những cha mẹ đơn

thân, với ít nhất một đứa trẻ. Ngày nay, các loại gia đình đa dạng này là điển hình, nên chúng rất bình thường trong cuộc sống. Rõ ràng, nhiều người Mỹ đang đạt được các mối quan hệ tốt hơn

trong các hình thức gia đình khác với truyền thống.

Question 9: Đáp án C

The nuclear family, consisting of a mother, father, and their children, may be more an American ideal than an American reality.

Đoạn văn chủ yếu nói về:

  1. kiểu gia đình truyền thống Mỹ.
  2. kiểu gia đình nhỏ.
  3. kiểu gia đình Mỹ gần đây.
  4. kiểu gia đình lý tưởng

Question 10: Đáp án A

Người viết đã chứng minh rằng.

  1. có nhiều kiểu gia đình ở Mỹ.
  2. chủng tộc, dân tộc, và tôn giáo đã bảo tồn cấu trúc gia đình truyền thống.
  3. gia đình Mỹ lí tưởng là cấu trúc tốt nhất.
  4. ngày càng ít cặp vợ chồng có con

Question 11: Đáp án B

Từ “current” có thể thay thế bằng từ nào:

Typical: điển hình Present: hiện tại Perfect: hoàn hảo

Traditional: truyền thống

Question 12: Đáp án A

only about one third of all current American families fit the traditional mold and another third consists of married couples who either have no children or have none still living at home.

Question 13: Đáp án C

Of the final one third, about 20 percent of the total number of American households are single people, usually women over sixty-five years of age.

Những người sống 1 mình thường là:

  1. đàn ông 20 tuổi.
  2. ông già.
  3. phụ nữ đơn thân trên
  4. phụ nữ đã li hôn

Question 14: Đáp án A

The nuclear family, consisting of a mother, father, and their children

Question 15: Đáp án A

A    small    percentage,    about    3    percent    of    the    total,    consists    of   unmarried    people

Câu 16: Đáp án C

Chủ đề chính của đoạn văn là:

  1. Làm thế nào để giảm lượng rác thải được thải ra
  2. Mọi người thường hiểu về từ “tái chế” như thế nào
  3. Những gì diễn ra trong chu trình tái chế
  4. Làm thế nào để sống tốt hơn với môi trường thiên nhiên



Câu 17: Đáp án D

Mọi nười có thể làm những việc phía dưới để giảm lượng rác thải TRỪ:

  1. Mua sản phẩm chất lượng cao
  2. Mua những vật được bọc đơn giản
  3. Tái sử dụng cốc
  4. Mua ít hamburger

Câu 18: Đáp án A

Tại sao lại lãng phí khi khách hàng mua sản phẩm kém chất lượng?

  1. Vì họ sẽ nhanh chóng vứt chúng đi
  2. Vì họ phải sửa chữa nhiều lần
  3. Vì khách hàng luôn thay đổi quyết định
  4. Vì họ sản sinh ra ít năng lượng



Câu 19: Đáp án B

After customers empty the bottles, they return them to the store. The manufacturers of the drinks collect the bottles, wash them, and then fill them again.

Miêu tả tốt nhất về quá trình tái sử dụng là:

  1. Chai được thu thập, rửa, quay lại đồ đầy 1 lần nữa
  2. Chai được đổ đầy 1 lần nữa sau khi được quay lại, thu thập và rửa
  3. Chai được rửa, quay lại, đổ đầy lại và thu thập
  4. Chai được thu thập, quay lại, đổ đầy và rửa

Câu 20: Đáp án C

Spent motor oil can be cleaned and used again. Aluminum cans are expensive to make.



Chất ô nhiễm không khí được định nghĩa là hợp chất được thêm trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người vào bầu không khí với số lượng có thể gây ảnh hưởng đến con người, động vật, thực vật hoặc vật liệu một cách tiêu cực. Ô nhiễm không khí đòi hỏi một định nghĩa rất linh hoạt cho phép thay đổi liên tục. Khi luật ô nhiễm không khí đầu tiên được thành lập ở Anh vào thế kỷ 14, các chất ô nhiễm không khí được giới hạn trong các hợp chất có thể nhìn thấy hoặc ngửi được – khác xa với danh sách các chất độc hại được biết đến ngày nay. Khi công nghệ đã phát triển và kiến thức về các khía cạnh sức khỏe của các hóa chất khác nhau đã tăng lên, danh sách các chất gây ô nhiễm không khí đã kéo dài hơn. Trong tương lai, thậm chí hơi nước có thể được coi là một chất ô nhiễm không khí dưới một số điều kiện nhất định.

Nhiều chất ô nhiễm không khí quan trọng hơn, chẳng hạn như ôxit lưu huỳnh, cacbon monoxit, và nitơ oxit, đã được tìm thấy trong tự nhiên. Khi Trái đất phát triển, nồng độ của những chất gây ô nhiễm đã bị thay đổi bởi các phản ứng hóa học khác nhau; chúng đã trở thành thành phần trong chu kỳ sinh hóa. Chúng phục vụ như một chương trình lọc không khí bằng cách cho phép các

hợp chất di chuyển từ không khí đến nước hoặc đất. Trên cơ sở toàn cầu, sản lượng thiên nhiên của các hợp chất này đang thu nhỏ lại do các hoạt động của con người.

Tuy nhiên, sản xuất của con người thường xảy ra ở một khu vực địa phương, chẳng hạn như một thành phố. Trong khu vực đó, sản lượng của con người có thể chiếm ưu thế và có thể tạm thời quá tải chu kỳ thanh lọc tự nhiên. Kết quả là sự gia tăng nồng độ các hóa chất độc hại trong không khí. Nồng độ mà tại đó các tác dụng phụ xuất hiện sẽ lớn hơn nồng độ mà tại đó các chất ô nhiễm sẽ có khi không có hoạt động của con người. Nồng độ thực tế không cần phải lớn mới trở thành chất gây ô nhiễm; trên thực tế, giá trị về con số cho chúng ta biết rất ít

cho đến khi chúng ta biết mức tăng trưởng vượt quá sự phân bố tự nhiên trong khu vực. Ví dụ, sulfur dioxide có thể gây ảnh hưởng tới sức khỏe ở mức 0,08 phần triệu (ppm), gấp khoảng 400 lần mức tự nhiên của nó. Tuy nhiên, carbon monoxide có mức độ tự nhiên 0,1 ppm và thường không phải là chất gây ô nhiễm cho đến khi đạt đến mức khoảng 15 ppm.



Câu 21: Đáp án B

Vần đề chính được đề cập trong bài là:

  1. Ảnh hưởng kinh tế của chất ô nhiễm không khí
  2. Những thành phần cấu thành một chất ô nhiễm không khí
  3. Chất ô nhiễm không khí có thể gây tác hại nhiều như thế nào
  4. Ảnh hưởng của hợp chất được thêm váo trong không khí



Câu 22: Đáp án C

Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous change.



Câu 23: Đáp án A

Lí do nào dưới đây chất ô nhiễm tự nhiên có thể đóng vai trò quan trọng trong việc kiểm soát ô nhiễm không khí:

Many of the more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxide, and nitrogen oxides, are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles.

  1. Chúng đóng vai trò là một phần của quá trình thanh lọc
  2. Chúng chiếm số lượng lớn hơn những chất ô nhiễm
  3. Chúng ít có hại với vật thể sống hơn các chất ô nhiễm khác
  4. Chúng đã tồn tại từ khi Trái Đất phát triển

Câu 24: Đáp án B

Nói tới bài viết, chất ô nhiễm không khí do con người tạo ra trong một khu vực xác định:

In such a region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles.

  1. Có thể ít hơn bởi sản lượng tự nhiên của chất ô nhiễm
  2. Có thể quá tải với hệ thống tự nhiên loại bỏ các chất gây ô nhiễm
  3. Có thể phá hủy vùng bên ngoài khu vực
  4. Dẫn đến các phản ứng có hại với chất ô nhiễm thiên nhiên



Câu 25: Đáp án A

Từ “localized” gần nghĩa với từ nào:

Specified: cụ thể Circled: khoanh tròn Surrounded: bao quanh Encircled: vòng quanh


Câu 26: Đáp án C

Trong bài viết, con số về sự phân bố của một chất chỉ hữu ích nếu:

  1. các chất khác trong khu vực được biết đến
  2. nó đang ở trong một khu vực địa phương hóa
  3. mức độ tự nhiên cũng được cho biết
  4. nó có thể được tính toán nhanh chóng



Câu 27: Đáp án D

Những ý kiến nào có trong bài viết:

  1. Để kiểm soát ô nhiễm hiệu quả, chính quyền địa phương nên thường xuyên xem xét lại luật về ô nhiễm không khí của họ.
  2. Một trong những bước quan trọng nhất trong việc bảo tồn đất tự nhiên là thực thi tốt hơn luật về ô nhiễm không khí.
  3. Các nhà khoa học nên được tư vấn để thiết lập các giới hạn thống nhất cho tất cả các chất gây ô nhiễm không khí.
  4. Các hành động của con người đã có hiệu quả trong việc giảm ô nhiễm không khí.



Câu 28: Đáp án B

Bài viết chủ yếu bàn về vấn đề gì:

  1. Thuốc chữa bệnh cho cây
  2. Sự bắt đầu của lịch sử tự nhiên
  3. Người tiền sử
  4. Cây và động vật trước kia



Câu 29: Đáp án A

Sự thuần hóa cây và động vật có thể xảy ra vì:

  1. Nhu cầu thức ăn nhiều hơn
  2. Sự thiếu thốn động vật hoang dã và cây cối
  3. Sức mạnh của thợ săn
  4. Khát khao của nguời tiền sử trở thành du mục



Câu 30: Đáp án B

Từ “this” trong đoạn 1 nói tới

  1. Cung cấp thức ăn cho con nguwoif
  2. Sự thuần hóa cây cối và động vật của con nguời
  3. Khả năng sinh tồn của con người trên những vùng đất nhỏ hẹp
  4. Căn bệnh đầu tiên của người tiền sử

Câu 31: Đáp án D

Từ gần nghĩa với từ “blossomed” trong đoạn 2 là:

  1. Tạo ra hoa
  2. Thay đổi
  3. Học
  4. Phát triển

Câu 32: Đáp án C


Câu 33: Đáp án D



Câu 34: Đáp án A

Đầu đề phù hợp nhất với bài viết là”

  1. Lí do tại sao điện thoại phổ biến
  2. Điện thoại. sự cần thiết của thời gian chúng ta
  3. Cách mà điện thoại hoạt động
  4. Đổi mới công nghệ và cái giá của chúng

Câu 35: Đáp án D

Sự thay đổi khả năng bởi điện thoại chủ yếu liên quan tới:

  1. Tính chuyển biến về suy nghĩ và cơ thể
  2. Bộ nhớ
  3. Sự lưu thông của não
  4. Đơn vị nhỏ nhất trong não

Câu 36: Đáp án D

Cái gì khiến cho điện thoại luôn tiềm tàng nhiều tác hại:

  1. Ánh sáng rada
  2. Sức mạnh thu hút
  3. Sức mạnh tấn công bất ngờ
  4. Tia không thể nhìn thấy

Câu 37: Đáp án D

Chúng ta nên:

  1. Không bao giờ sử sụng điện thoại trong mọi trường hợp
  2. Chỉ sử dụng điện thoại trong trường hợp cấp cứu
  3. Luôn tránh xa điện thoại
  4. Chỉ sử dụng trong trường hợp khẩn cấp

Câu 38: Đáp án B

Người đàn ông sử dụng điện thoại quá thường xuyên:

  1. Phải chịu đựng khả năng mất ý thức nghiêm trọng
  2. Gặp vấn đề về trí nhớ
  3. Bỏ rơi gia đình
  4. Không còn khả năng suy nghĩ minh mẫn

Câu 39: Đáp án B

Từ “potentially” gần nghĩa với:

  1. Rõ ràng
  2. Có thể
  3. Chắc chắn
  4. Riêng tư Câu 40: Đáp án D 10000 năm trước:

If we went back ten thousand years. we would find that there were lions roaming vast sections of the globe.

  1. Sư tử không sống ở rừng cây nhỏ
  2. Sư tử đến chủ yếu từ châu Phi
  3. Sư tử đi lang thang nhiều hơn
  4. Có nhiều sinh cảnh sư tử hơn



Câu 41: Đáp án C

Từ “split off” trong đoạn 2 gần nghĩa với:

  1. phát hiện động vật
  2. chia rẽ
  3. phát triển thành các loài khác
  4. thay đổi loài ban đầu

Câu 42: Đáp án A

Từ “vulnerable” gần nghĩa với: Weak: yếu

Careless: không quan tâm Cautions: gây ra

Easily protected: dễ dàng bảo vệ

Câu 43: Đáp án B

Sư tử Châu Á:

  1. đang tìm kiếm thức ăn chủ yếu ở Trung Đông
  2. đang tìm kiếm thức ăn ở nhiều quốc gia
  3. đang tìm kiếm thức ăn chủ yếu ở Ấn Độ và Châu Phi
  4. đang tìm kiếm thức ăn chủ yếu ở Ấn Độ

Câu 44: Đáp án B

Hội bảo vệ động vật hoang dã Gir:

The Gir Wildlife Sanctuary in India was established especially to protect the Asiatic lion.

  1. bảo vệ sư tử châu Á khỏi thợ săn và bệnh tật
  2. không thể làm giảm nguy cơ mắc bệnh của loài sư tử châu Á
  3. có thể khiến con sư tử châu Á trở nên yếu đuối.
  4. là một trong nhiều nơi mà sư tử châu Á được bảo vệ tốt

Câu 45: Đáp án A

Tác giả nhắc đến nhiều đặc tính của sư tử châu Á trừ:

  1. Khỏe mạnh
  2. Dễ bị tổn thương
  3. Quan trọng
  4. Ấn tượng Câu 46: Đáp án D Bài viết nhằm:
  1. thuyết phục độc giả bảo vệ các sư tử châu Á
  2. giải thích tại sao hội bảo vệ Gir là môi trường sống tốt nhất cho các sư tử châu Á
  3. mô tả lịch sử phát triển của Gir Sanctuary
  4. cung cấp một cái nhìn tổng quan về sự sống của các sư tử châu Á

Câu 47: Đáp án D

Bài viết nói về:

  1. Thể thao dưới nước trên toàn thế giới
  2. Lướt ván
  3. Các hoạt động của du khách ở Hawaii
  4. Thể thao dưới nước ở Hawaii

Câu 48: Đáp án C

Bạn có thể suy ra điều gì từ bài viết:

  1. môn thể thao dưới nước đều rất tốn kém
  2. bạn cần tham gia một khóa học cho tất cả các môn thể thao dưới nước
  3. mọi người đều có thể tận hưởng thoải mái với thể thao dưới nước
  4. bơi lội ở Hawaii có thể nguy hiểm

Câu 49: Đáp án B

Lướt ván:

Surfing is a sport which started in Hawaii many years ago. The Hawaiians called it “he’e nalu”, which means “to slide on a wave”.

  1. được coi như một môn thể thao vào năm 1943
  2. được nghĩ ra bởi người Hawaii bản xứ
  3. yêu cầu trang thiết bị đắt tiền
  4. rất nguy hiểm

Câu 50: Đáp án B

Nước xung quanh vùng đảo Hawaii:

The waters off the Hawaiian Islands are clean, clear and warm. They contain hundreds of kinds of colorful fish. The undersea world is made even more colorful by the coral reefs of red, gold, white and light purple.

  1. Thường lạnh
  2. Có nhiều thứ sặc sỡ
  3. Thường đen
  4. Có nhiều loài cá nguy hiểm

Câu 51: Đáp án B

Từ “this” trong đoạn văn thứ 2 nói tới:

  1. việc đứng trên ván
  2. việc giữ cân bằng và không rơi xuống
  3. một chuyến đi thú vị
  4. lướt ở trên đỉnh của ngọn sóng

Câu 52: Đáp án B

Lặn có là:

  1. là một môn thể thao dưới nước cổ đại của Hawaii
  2. yêu cầu thiết bị và được đào tạo đặc biệt
  3. là cách duy nhất để xem cá dưới nước
  4. đòi hỏi sự cân bằng tốt

Câu 53: Đáp án C

Từ “proper” ở đoạn 4 liên quan tới:

  1. Sự nhiệt huyết
  2. Nguồn thông tin hữu ích
  3. Thích hợp
  4. Ngắn gọn

Câu 54: Đáp án A

Thông tin nào sau đây có trong bài viết:

  1. Lặn với ống thở là thở qua ống, trôi nổi trên bề mặt và di chuyển với chân chèo
  2. Lặn với ống thở đòi hỏi thiết bị đắt tiền hơn so với lặn biển
  3. Lặn với ống thở dành cho những người thích phiêu lưu
  4. Lặn biển được phát minh trong thời cổ đại

Câu 55: Đáp án C

Chủ đề chính của bài viết là:

  1. Số lượng người dùng tiếng Anh không phải tiếng mẹ đẻ.
  2. Ảnh hưởng của Pháp đối với ngôn ngữ tiếng
  3. Việc mở rộng tiếng Anh như một ngôn ngữ quốc tế.
  4. Việc sử dụng tiếng Anh cho khoa học và công nghệ.

Câu 56: Đáp án A

Từ “emerged” gần nghĩa với: Appeared: xuất hiện

Hailed: ca ngợi

Frequented: thường xuyên Engaged: cam kết

Câu 57: Đáp án B

“Element” gần nghĩa với từ:

Declaration: sự tuyên bố Feature: đặc điểm

Curiosity: sự ham hiểu biết, tính hiếu kì Custom: văn hóa


Câu 58: Đáp án D

Until the 1600s, English was, for the most part, spoken only in England and had not expanded even as far as Wales, Scotland, or Ireland.

Câu 59: Đáp án B

Những điều góp phần lan rộng tiếng Anh ra thế giới ngoại trừ

  1. Chiếm hữu nô lệ
  2. Sự xâm chiếm của người Norman
  3. Người truyền giáo
  4. Sự thực dân hóa, chiếm huuwx thuộc địa

Câu 60: Đáp án B

Từ “stored” đồng nghĩa với từ:

Bought: mua

Saved: tiết kiệm, lưu trữ Spent: dành dụm Valued: giá trị

Câu 61: Đáp án C

Có bao nhiêu người nước ngoài dùng tiếng Anh trên toàn thế giới:

Today there are more than 700 million English users in the world, and over half of these are non-native speakers, constituting the largest number of non-native users than any other language in the world.

Câu 62: Đáp án B

Tại sao nhà văn đề cập đến "John F. Kennedy" trong dòng 3?

  1. Ông là một trong những nhà phát minh của các giải thưởng nổi tiếng.
  2. Ông là một trong những người chiến thắng giải
  3. Ông là một trong những người đã chọn những người chiến thắng
  4. Ông ta đang ở trong một trong những vụ bê bối do Joseph Pulitzer báo cáo.

Câu 63: Đáp án B

Tại sao Joseph Pulitzer phát minh ra giải Pulitzer?

  1. để khuyến khích mọi người nhớ tên và thành công của mình
  2. khuyến khích các nhà văn nhớ tầm quan trọng của chất lượng sản phẩm
  3. khuyến khích sinh viên báo chí đạt được mục tiêu của họ
  4. để khuyến khích công việc của những người đoạt giải Pulitzer

Câu 64: Đáp án A

Từ “partial” gần nghĩa với:

  1. Chỉ 1 phần duy nhất
  2. Bộ mới
  3. Một và chỉ một
  4. Rất quan trọng

Câu 65: Đáp án C

Ai nhận giải Pulitzer?

  1. Sinh viên tốt nghiệp Đại học Columbia
  2. sinh viên báo chí
  3. ghi nhận các nhà văn và nhà soạn nhạc
  4. phóng viên báo chí nhất

Câu 66: Đáp án D

Joseph Pulitzer đã hấp dẫn thế nào với người đọc?

  1. Ông đã viết về các nhà văn nổi tiếng về báo chí và văn học
  2. Ông viết những câu chuyện về chiến tranh
  3. Ông sản xuất tờ báo của riêng mình
  4. Ông đã tạo ra những câu chuyện thú vị về vụ bê bối và âm mưu

Câu 67: Đáp án D

Câu nào về Joseph Pulitzer là đúng?

  1. Anh ấy nhận được học bổng khi còn là sinh viên đại học.
  2. Anh ấy giàu có ngay khi anh ấy còn trẻ
  3. Ông là một phóng viên trong Nội chiến Hoa Kỳ
  4. Ông di cư sang Hoa Kỳ từ Hungary

Câu 68: Đáp án A

Câu nào về Joseph Pulitzer là KHÔNG đúng?

  1. Joseph Pulitzer là nhà văn đầu tiên giành giải thưởng năm
  2. Giải thưởng nhằm khuyến khích sự nghiệp của nhà văn.
  3. Joseph Pulitzer đã bỏ tiền để trao giải thưởng cho những người đoạt giải.
  4. Nhận giải thưởng là một trong những danh hiệu cao nhất cho các nhà văn.

Câu 69: Đáp án D

Mục đích của tác giả viết đoạn văn này là:

  1. giới thiệu hoạt động của cặp và nhóm hoạt động trong lớp học
  2. nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giảng dạy phù hợp trong lớp học
  3. đưa ra lời khuyên về việc sử dụng đúng thư viện trường học
  4. tranh luận để dạy học sinh thông minh và không thông minh trong cùng lớp

Câu 70: Đáp án A

Điều sau đây là một lợi thế về khả năng dạy hỗn hợp?

  1. Học sinh luôn có cơ hội tự làm việc.
  2. Học sinh có thể bị cản trở để phát triển toàn diện.
  3. Việc dạy học trên lớp là cách quan trọng để cung cấp cho các em những kỹ năng thiết yếu như những thứ được sử dụng trong thư viện.
  4. Một học sinh có thể ở cuối lớp.

Câu 71: Đáp án B

Cụm từ "held back" trong đoạn 1 nghĩa là:

  1. buộc phải học ở các lớp thấp hơn
  2. ngăn cản sự chuyển tiếp
  3. được thực hiện để tụt lại phía sau
  4. được duy trì trong cùng một lớp

Câu 72: Đáp án A

Câu nào sau đây có thể tóm tắt tốt nhất ý tưởng chính của đoạn văn?

  1. Các cách giảng dạy khác nhau nên được khuyến khích trong lớp học.
  2. Mục đích của giáo dục là tìm hiểu cách dạy các học sinh thông minh và không thông
  3. Trẻ thông minh được hưởng lợi từ việc giảng dạy hỗn hợp.
  4. Trẻ em, nói chung, phát triển với tốc độ khác

Câu 73: Đáp án C

Trong đoạn 1, “streaming pupils”

  1. sẽ giúp học sinh học tốt nhất
  2. khá chán nản
  3. là hành động đưa học sinh vào lớp theo khả năng học tập của họ
  4. nhằm mục đích làm phong phú thêm kiến thức và kinh nghiệm của họ

Câu 74: Đáp án D

Trong đoạn văn, thái độ của tác giả đối với “giảng dạy khả năng hỗn hợp” là”

  1. nghi ngờ
  2. khác quan
  3. phê phán
  4. tán thành

Câu 75: Đáp án A

Điều nào sau đây KHÔNG đúng?

  1. Học sinh không thể phát triển theo cách tốt nhất nếu chúng được xếp vào các lớp khác nhau về khả năng tư
  2. Không có phương pháp cố định trong việc dạy học sinh phát triển bản thân đầy đủ.
  3. Nó không tốt cho một đứa trẻ thông minh để tìm ra rằng cậu ấy thể hiện rất tồi tệ trong một lớp học đại trà.
  4. Phát triển của học sinh là cá nhân không phải là mục đích của nhóm làm việc.

Câu 76: Đáp án A

Câu nào sau đây không đúng sự thật của Internet?

  1. Nó ngày càng trở nên ít phổ biến hơn.
  2. Nó đã tạo ra một cảm giác an toàn tài chính
  3. Nó có xu hướng không đáng tin cậy
  4. Đôi khi quá chậm để truy cập

Câu 77: Đáp án C

Internet II có điểm gì hơn Internet I

  1. Doanh nghiệp nhỏ trả phí bảo hiểm cao hơn để truy cập Internet
  2. Internet II chứa nhiều thông tin hơn
  3. Internet II có ít người dùng hơn và do đó truy cập nhanh hơn
  4. Không có sự can thiệp của chính phủ điều chỉnh Internet

Câu 78: Đáp án C



Câu 79: Đáp án C



Câu 80: Đáp án C

Một trong những lý do tại sao Internet đôi khi chậm?

  1. Đường dây điện thoại thường quá bận rộn với các cuộc gọi điện thoại và truyền fax để xử lý đường truyền Internet
  2. Hầu hết mọi người không có máy tính đủ nhanh để tận dụng
  3. Thường thì một yêu cầu phải đi qua nhiều máy tính trước khi nó đến đích cuối cùng của nó.
  4. Các nhà khoa học mất quá nhiều thời gian trên Internet, do đó nó bị chậm với tất cả mọi người khác.

Câu 81: Đáp án D

Tất cả những điều sau đây là lợi thế của “Intranet” được đề cập trong đoạn trừ:

  1. di chuyển dữ liệu nhanh hơn.
  2. chia sẻ thông tin với các chi nhánh công ty khác.
  3. cung cấp một mức độ bảo mật cao hơn.
  4. chúng rẻ hơn các lựa chọn thay thế khác.

Câu 82: Đáp án D

Tác giả có thể đồng ý với kết luận nào sau đây:

  1. Ít cộng đồng học thuật hơn cần tạo ra hệ thống Internet của riêng họ.
  2. Một hệ thống Internet với ít người dùng sẽ nhanh hơn.
  3. Công nghệ được người sáng tạo Internet sử dụng quá phức tạp đối với chủ sở hữu máy tính.
  4. Các công ty phát triển mạng Intranet của riêng họ đang hạn chế cơ sở dữ liệu thông tin của họ.

Câu 83: Đáp án D

Câu nào sau đây đúng vào năm 1990?

  1. Internet là một phương tiện an toàn để thu thập thông
  2. Dữ liệu Internet được chứng minh là không thực tế.
  3. Internet có tốc độ tăng trưởng rất lớn.
  4. Rất ít người sử dụng

Câu 84: Đáp án C

Đôi khi chúng ta nghĩ rằng viết mang cảm giác thật hơn là lời nói vì

  1. viết là thứ yếu cho ngôn ngữ
  2. con người đã viết ít nhất 5000 năm.
  3. nó đã trở nên rất quan trọng trong văn hóa của chúng ta
  4. con người đã bắt đầu viết từ khi con người được tạo ra

Câu 85: Đáp án A

Tác giả của đoạn văn cho rằng:

  1. lời nói là hình thức cơ bản của ngôn ngữ hơn là viết
  2. viết đã trở nên quá quan trọng trong xã hội ngày nay
  3. tất cả những người học nói phải học cách viết
  4. tất cả các ngôn ngữ nên có một mẫu văn bản viết

Câu 86: Đáp án B


  1. được biểu diễn hoàn hảo bằng lời nói
  2. biểu diễn lời nói, nhưng không hoàn hảo
  3. phát triển từ bài phát biểu không hoàn hảo
  4. là không hoàn hảo, nhưng ngắn hơn so với lời nói

Câu 87: Đáp án D

Những người bình thường

  1. học cách nói chuyện sau khi học viết
  2. học viết trước khi học nói
  3. học cách viết và nói chuyện cùng một lúc
  4. học cách nói trước khi học viết

Câu 88: Đáp án C

Học viết:

  1. dễ dàng
  2. quá khó
  3. không dễ dàng
  4. rất dễ

Câu 89: Đáp án C

Để chứng minh rằng việc học viết cần nỗ lực, tác giả đưa ra ví dụ của.

  1. những người học những lời thô lỗ của bài phát biểu
  2. trẻ em tàn tật nặng
  3. những người thông minh không thể viết
  4. những người nói nhiều ngôn ngữ

Câu 90: Đáp án D

Trong lời nhận xét của tác giả,             .

  1. viết có nhiều ưu điểm hơn lời nói
  2. viết là thực tế hơn lời nói
  3. bài phát biểu chuyển tải ý tưởng ít chính xác hơn so với viết
  4. bài phát biểu là cần thiết nhưng viết có những lợi ích quan trọng

Câu 91: Đáp án D

Từ "advantage" trong đoạn cuối cùng có ý nghĩa chặt chẽ nhất             .

  1. sự thô lỗ
  2. kỹ năng
  3. sự thống trị
  4. lợi ích

Câu 92: Đáp án B

Ý tưởng chính của đoạn văn này:

  1. Đại học Harvard được phát triển dưới sự bảo trợ của Tòa án chung Massachusetts
  2. Ngày nay đại học lớn bắt đầu ra sao
  3. John Harvard là chìa khóa cho sự phát triển của một đại học lớn
  4. Harvard là một trong những trường đại học uy tín nhất thế giới

Câu 93: Đáp án D

Đoạn văn chỉ ra rằng Harvard là:

  1. một trong những trường đại học lâu đời nhất trên thế giới
  2. trường đại học lâu đời nhất trên thế giới
  3. một trong những trường đại học lâu đời nhất ở Mỹ
  4. trường đại học lâu đời nhất ở Mỹ

Câu 94: Đáp án B

Người Puritans đã đi tới thuộc địa Masachusetts:

  1. khá giàu có
  2. được giáo dục tốt
  3. ủng hộ chính phủ Anh
  4. không dân chủ

Câu 95: Đáp án B

Đại từ "họ" trong đoạn thứ hai đề cập đến:

  1. một đứa con trai
  2. sinh viên tốt nghiệp đại học
  3. Các trường đại học Oxford và Cambridge
  4. cơ hội giáo dục

Câu 96: Đáp án A

"pounds" trong đoạn thứ hai có thể là:

  1. đơn vị tiền
  2. sinh viên đại học
  3. loại sách
  4. trường học

Câu 97: Đáp án C

Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập đến về John Harvard?

  1. Nguyên nhân cái chết của ông
  2. Quê hương ông
  3. Nơi ông được chôn cất
  4. Lượng tài sản ông ta để lại cho Harvard

Câu 98: Đáp án D

Đoạn văn chỉ ra rằng:

  1. Một người khác thực sự là chủ tịch của Harvard trước khi Henry Dunster
  2. Henry Dunster là một tổng thống không hiệu quả
  3. Henry Dunster dành phần lớn thời gian của mình làm chủ tịch quản lý khoa Harvard
  4. Vị trí của tổng thống Harvard không chỉ đơn thuần là một vị trí hành chính trong đầu đôi tai

Câu 99: Đáp án A

Chủ đề của đoạn này là:

  1. phản ứng với thực phẩm
  2. thực phẩm và dinh dưỡng
  3. trẻ sơ sinh và dị ứng
  4. một chế độ ăn uống tốt

Câu 100: Đáp án C

Khó khăn trong việc chẩn đoán dị ứng với thực phẩm là do:

  1. số lượng lớn các loại thực phẩm khác nhau mà chúng ta ăn
  2. thiếu một kế hoạch điều trị thích hợp
  3. sự giống nhau của các triệu chứng dị ứng với các bệnh khác
  4. việc sử dụng công thức đã chuẩn bị để nuôi con

Câu 101: Đáp án A

Từ "symptoms" là gần nghĩa:

  1. dấu hiệu
  2. chế độ ăn uống
  3. chẩn đoán
  4. đơn thuốc

Câu 102: Đáp án D

Cụm từ "set off" là gần nghĩa:

  1. nhẹ nhõm
  2. xác định
  3. tránh
  4. được kích hoạt, khởi động

Câu 103: Đáp án B

Điều gì có thể được suy ra về trẻ sơ sinh từ đoạn văn này:

  1. Chúng có thể ăn hầu hết mọi thứ.
  2. Chúng nên có một chế độ ăn uống hạn chế cẩn thận như trẻ sơ
  3. Chúng thu được ít lợi ích từ việc cho con bú.
  4. Chúng có thể trở nên hiếu động nếu cho ăn thức ăn rắn quá sớm.

Câu 104: Đáp án A

Từ "hyperactive" có ý nghĩa gần nhất với:

  1. hoạt động quá mức
  2. hoạt động thấp bất thường
  3. vui mừng
  4. tò mò

Câu 105: Đáp án C

Tác giả nói rằng lý do trẻ cần tránh các loại thực phẩm nhất định có khả năng gây dị ứng liên quan tới                                            của trẻ.

  1. thiếu răng
  2. chuyển hóa kém
  3. đường ruột kém phát triển
  4. sự không thể ăn thức ăn đặc

Câu 106: Đáp án C

Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì?

  1. Chức năng của chất giọng trong buổi biểu diễn
  2. Kiểu giao tiếp
  3. Sự kết nối giữa giọng nói và cá tính
  4. Sản xuất lời nói

Câu 107: Đáp án B

Tác giả có ý gì khi nói: “Đối với mỗi người khác nhau , giai điệu có thể phản ánh ý tưởng và cảm xúc qua và trên các từ được chọn"?

  1. Cảm xúc được thể hiện với những từ khác nhau hơn là ý tưởng.
  2. Giọng điệu có thể mang thông tin vượt ra ngoài ý nghĩa của từ ngữ.
  3. Một giọng nói cao phản ánh một giao tiếp cảm xúc.
  4. Cảm giác khó diễn đạt hơn ý tưởng.

Câu 108: Đáp án A

Từ "Here" trong dòng 9 ám chỉ:

  1. cấp độ cá nhân
  2. giai điệu
  3. ý tưởng và cảm xúc
  4. từ được chọn

Câu 109: Đáp án A

Tại sao tác giả đề cập đến "giao tiếp nghệ thuật, chính trị hoặc sư phạm"?

  1. Như ví dụ về hiệu suất công khai
  2. Ví dụ về các kiểu giao tiếp cơ bản
  3. Để đối chiếu chúng với ca hát
  4. Để giới thiệu ý tưởng về hình ảnh

Câu 110: Đáp án B

Một giọng nói cởi mở có thể là dấu hiệu của người:

  1. có sức khỏe thể chất nói chung
  2. cá tính
  3. đã đăng ký, bảo đảm
  4. thu được

Câu 111: Đáp án B

Một bộ mặt có vẻ khá tự tin có thể che giấu:

  1. sự thù địch
  2. sự nhút nhát
  3. sự thân thiện
  4. sức mạnh

Câu 112: Đáp án C

Từ "drastically " trong dòng 21 gần nghĩa:

  1. thường xuyên
  2. chính xác
  3. nghiêm trọng
  4. dễ dàng

Câu 113: Đáp án D

Một giọng nói chặt chẽ và khắc nghiệt thể hiện ra điều gì?

  1. sự thờ ơ
  2. biểu hiện trầm cảm
  3. sự chán nản
  4. sự tức giận

Question 114: Đáp án A

Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

  1. Sao trên đồng tiền Mỹ
  2. Việc giảng dạy thiên văn học trong các trường đại học nhà nước
  3. Ngôi sao là biểu tượng quốc gia của Hoa Kỳ
  4. Tem và tiền xu thuộc địa

Question 115: Đáp án D

Từ “họ” trong dòng 1 ám chỉ đến               

  1. Tiền xu
  2. tính năng
  3. thuộc địa
  4. sao

Question 116: Đáp án B

Từ “bore” trong dòng 3 gần nghĩa với                 

  1. mang
  2. khoan
  3. tượng trưng
  4. chi phí

Question 117: Đáp án A

Cụm từ “Curiously enough” được sử dụng bởi vì tác giả thấy lạ là               

  1. Tiền bạc với mười lăm sao xuất hiện trước tiền xu với mười ba
  2. Vermont và Kentucky gia nhập Liên minh năm 1794
  3. Tennessee là bang đầu tiên sử dụng nửa số giờ
  4. Không có tiền bạc nào được phát hành cho đến năm 1794

Question 118: Đáp án D

Điều nào sau đây có thể được suy ra về thứ tự mà Kentucky, Tennessee và Vermont gia nhập Liên minh?

  1. Vermont gia nhập sau Tennessee và Kentucky.
  2. Kentucky gia nhập trước Tennessee và
  3. Tennessee gia nhập Vermont và
  4. Vermont và Kentucky tham gia cùng một lúc.

Question 119: Đáp án D

Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như là mệnh giá của một đồng tiền của Mỹ?

  1. Nửa xu
  2. Nửa đô la
  3. Nửa xu
  4. Nửa niken

Question 120: Đáp án C

Tại sao một đồng xu được sản xuất vào năm 1828 chỉ với mười hai sao?

  1. Có sự thay đổi trong chính sách thiết kế.
  2. Có mười hai tiểu bang vào thời điểm đó.
  3. Các bạc hà đã làm
  4. Tennessee đã rời Liên minh.

Question 121: Đáp án C

Câu nào thể hiện ý tưởng chính của đoạn đầu tiên?

  1. Phụ nữ nói nhiều hơn nam giới
  2. Nói chuyện của phụ nữ là một khuôn mẫu
  3. Phụ nữ nói chuyện riêng tư hơn và đàn ông nói nhiều hơn trước công chúng
  4. Bé trai và bé gái có cách chơi khác nhau

Question 122: Đáp án B

Từ nào tương tự với từ “glue”?

  1. trò chơi
  2. chất dính
  3. dây
  4. có nghĩa là

Question 123: Đáp án B

Cụm từ nào sau đây giải thích tốt nhất ý nghĩa của từ “verbal”?

  1. Bắt nguồn từ động từ
  2. Liên quan tới việc sử dụng ngôn ngữ nói
  3. Sử dụng tiếng ồn rất lớn Question 124: Đáp án B Từ “họ” đề cập đến .
  4. Tình hình
  5. Nam giới
  6. Đàn ông và phụ nữ
  7. Phụ nữ

Question 125: Đáp án C

Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn đầu tiên?

  1. Đàn ông và phụ nữ có các kiểu nói chuyện khác nhau, có thể bắt đầu từ thời thơ ấu.
  2. Theo Deborah Tannen, việc phụ nữ nói nhiều hơn có phần đúng nhưng đa phần là sai
  3. Phụ nữ nói nhiều hơn trong một số tình huống trong khi đàn ông thì nói trong những tình huống khác
  4. Đàn ông hòa đồng hơn phụ nữ

Question 126: Đáp án D

Câu nào thể hiện ý tưởng chính của đoạn thứ hai?

  1. Các nhà nghiên cứu đã nghiên cứu các cuộc trò chuyện của trẻ em và cha mẹ của chúng.
  2. Cha mẹ không nói nhiều về nỗi buồn với con trai của họ.
  3. Học tại Đại học Emory có thể giúp giải thích sự khác biệt giữa phong cách giao tiếp của nam và nữ.
  4. Một nghiên cứu của Đại học Emory cho rằng là cha mẹ nói chuyện nhiều hơn với con gái của họ hơn là với con trai

Question 127: Đáp án D

Từ nào có thể thay thế chữ “startling”?

  1. Bắt đầu
  2. gây phiền nhiễu
  3. đáng ngạc nhiên
  4. thú vị

Question 128: Đáp án C

Câu nào sau đây là đúng về đoạn văn?

  1. Cha mẹ yêu thương con gái nhiều hơn là con trai của họ
  2. Con trai không thích ở bên cha mẹ nhiều như con gái
  3. Cha mẹ sử dụng nhiều ngôn ngữ hơn để nói chuyện với con gái của họ
  4. Con trai không thích thể hiện cảm xúc



Question 128: Đáp án C

Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

  1. vấn đề với sơn hộ gia đình
  2. mối quan tâm sức khỏe lớn cho trẻ em
  3. nhiễm độc chì ở trẻ em
  4. sơn chì trong nhà

Question 129: Đáp án A

Cụm từ "tiếp xúc với" trong dòng 2 có thể được thay thế bằng cách nào sau đây?

  1. tiếp xúc với
  2. quen thuộc với
  3. hiển thị
  4. tiến hành

Question 130: Đáp án B

Nội dung nào sau đây đúng?

  1. Công ty sơn không còn có thể sử dụng chì trong sơn của họ nữa.
  2. Các công ty sơn phải hạn chế lượng chì được sử dụng trong sơn của họ.
  3. Các công ty sơn không bắt buộc phải hạn chế lượng chì được sử dụng trong sơn của họ.
  4. Các công ty sơn luôn tuân thủ các hạn chế về lượng chì được sử dụng trong sơn của họ.

Question 131: Đáp án D

Từ "ingest" có thể được thay thế bằng cách nào sau đây?

  1. hít
  2. đầu tư
  3. tiêm
  4. ăn

Question 132: Đáp án C

Từ "dilapidated" gần nghĩa với từ nào sau đây?

  1. không sơn
  2. trang trí
  3. làm hỏng
  4. sơn xấu

Question 133: Đáp án B

Theo đoạn văn, nguồn nhiễm độc chì thường gặp nhất ở trẻ em là gì?

  1. bụi gia đình
  2. chì dựa trên sơn
  3. sơn đồ chơi
  4. nhà đổ nát

Question 134: Đáp án A

Tác giả có ngụ ý gì trong câu cuối cùng của đoạn văn?

  1. Nhà cũ được sơn bằng sơn có chất chì.
  2. Các loại sơn sơn có chất chì dễ dàng hơn các loại sơn mới hơn.
  3. Người nghèo không tuân thủ các quy định
  4. Nhà cũ cần được xây dựng lại để an toàn cho trẻ

Question 135: Đáp án B

Trọng tâm chính của đoạn văn này là gì?

  1. Vai trò của người chồng trong một gia đình
  2. Mối quan hệ giữa sự hài lòng của gia đình và công việc
  3. thái độ tích cực để làm việc
  4. Mối quan hệ giữa bản thân công việc và sự hài lòng công việc

Question 136: Đáp án D

Lý do chính mà cha và mẹ tham gia lực lượng lao động là                          .

  1. họ muốn thoát khỏi môi trường nhàm chán của gia đình
  2. họ cần sự tương tác trưởng thành diễn ra giữa người lớn
  3. họ muốn có thể nghỉ hưu thoải mái
  4. họ cần thêm tiền

Question 137: Đáp án C

Từ “draining” gần nghĩa với                         .

  1. chất thải
  2. rỗng
  3. làm cho ai đó yếu hơn
  4. làm cho ai đó mạnh mẽ hơn

Question 138: Đáp án D

Từ "nó" trong đoạn thứ ba đề cập đến                      .

  1. cuộc sống gia đình
  2. cuộc sống gia đình
  3. lan tràn
  4. bồi thường

Question 139: Đáp án C

Sau đây là những lý do tại sao các ông bố và bà mẹ đều đi làm việc NGOẠI TRỪ                  .

  1. sự cần thiết phải làm việc để kiếm tiền
  2. sự cần thiết phải tương tác với "người lớn" trong công việc
  3. sự cần thiết phải thể hiện khả năng làm việc
  4. cần phải thêm vào cơ sở tài chính hiện tại của gia đình

Question 140: Đáp án D

Điều nào sau đây là sai?

  1. Trong quá khứ, người đàn ông kiếm được tiền để cung cấp tiền để trả lương thực và chỗ ở cho gia đình
  2. Cấu trúc gia đình hiện đại đã bị ảnh hưởng bởi các giá trị chính trị và gia đình
  3. Sự lây lan của sự hài lòng và kích thích tích cực trong công việc dẫn đến mức năng lượng cao và sự hài lòng ở nhà
  4. nhân viên thăng tiến có con nhỏ dành nhiều thời gian hơn cho gia đình

Question 141: Đáp án

Từ “breadwinner” gần nghĩa với                         .

  1. người kiếm tiền
  2. hãng sản xuất bánh mì
  3. người chiến thắng
  4. bánh mì

Question 142: Đáp án C

Theo đoạn văn, lan truyền tích cực:

  1. chỉ là một thái độ tích cực đối với công việc
  2. là xung đột tại nơi làm việc
  3. đề cập đến sự lây lan của sự hài lòng trong công việc dẫn đến mức độ hài lòng cao ở nhà
  4. giả định rằng mối quan hệ giữa công việc và gia đình là tiêu cực

Question 143: Đáp án C

Ý chính của bài là gì?

  1. Sự áp đảo về số lượng những gia đình nhỏ với đại gia đình
  2. Sự áp đảo về số lượng những đại gia đình với gia đình nhỏ
  3. Một sự khác biệt giữa các gia đình nhỏ và những đại gia đình
  4. Những thay đổi của các loại gia đình theo thời gian

Question 144: Đáp án D

Từ "the latter" trong đoạn 1 đề cập đến            .

  1. gia đình “đơn vị”
  2. thân nhân
  3. gia đình nhỏ
  4. đại gia đình

Question 145: Đáp án C

Về mặt lịch sử, các đại gia đình là đơn vị cơ bản nhất của tổ chức xã hội của những nơi sau đây trừ         ..

  1. Trung Đông
  2. Châu Á
  3. Bắc Mỹ
  4. Châu Âu

Question 146: Đáp án A

Từ “patriarchal” trong đoạn 3 gần nghĩa với            .

  1. cai trị hoặc kiểm soát bởi nam
  2. công bằng cho cả nam giới và phụ nữ
  3. đơn giản không có quy tắc và luật
  4. hiện đại với tiện nghi cao cấp

Question 147: Đáp án C

Theo đoạn văn, các gia đình đơn thân                 .

  1. không được định nghĩa bởi các nhà nhân chủng học
  2. là xu hướng kiểu gia đình hiện tại
  3. được bao gồm trong thuật ngữ "gia đình nhỏ"
  4. đang giảm

Question 148: Đáp án B

Từ “viable” trong đoạn 4 có thể được thay thế bằng                 .

  1. không thể
  2. có thể
  3. giải thích
  4. thời trang

Question 149: Đáp án D

Điều nào sau đây là đúng theo đoạn văn?

  1. Từ thế kỷ 20, ngày càng có nhiều cặp vợ chồng người Mỹ sống trong các đại gia đình vì gánh nặng tài chính.
  2. Gia đình nhỏ là hình thức cơ bản nhất của tổ chức xã hội trên toàn thế giới.
  3. Sự phổ biến của các gia đình nhỏ ở các nước phương Tây giúp ổn định sự sắp xếp gia đình.
  4. Các gia đình nhỏ truyền thống đã thay đổi rất nhiều lần.

Question 150: Đáp án C

Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn?

  1. Các cộng đồng bản địa đã bị loại trừ hoàn toàn trên toàn thế giới.
  2. Trong tương lai, tất cả các gia đình mở rộng sẽ được thay thế bằng gia đình nhỏ.
  3. Nhân chủng học là một khoa học liên quan đến loài người và sự phát triển của loài người.
  4. Các cặp vợ chồng không có con không thể được định nghĩa là gia đình.

Question 146: Đáp án B

Nội dung chính của bài là về                   .

  1. dự báo thời tiết ở Anh
  2. công việc của một dự báo thời tiết
  3. chương trình truyền hình được xem nhiều nhất
  4. sự cạnh tranh giữa dự báo thời tiết và các chương trình truyền hình khác

Question 147: Đáp án C

Từ “bulletin” trong đoạn 2 gần nhất có nghĩa là                    .

  1. hiển thị
  2. quảng cáo
  3. báo cáo
  4. dự báo

Question 148: Đáp án D

Ở Anh, thái độ của người dân đối với thời tiết                  .

  1. là một vấn đề quốc gia
  2. phụ thuộc vào dự đoán là cho một ngày nắng hoặc mưa
  3. khá là lơ là
  4. làm cho nó trở thành một chủ đề thảo luận hàng đầu

Question 149: Đáp án C

Từ "this" trong đoạn 5 đề cập đến điều gì?

  1. lo lắng về thời tiết của người dự báo
  2. sự phức tạp của một chương trình phát sóng trực tiếp
  3. đưa ra một dự báo không đúng sự thật
  4. dự đoán chính xác

Question 150: Đáp án A

Tạo báo cáo thời tiết phức tạp vì                     .

  1. thông tin bao gồm các dự đoán không đáng tin cậy
  2. hình ảnh radar là kỹ thuật
  3. bản đồ phải được vẽ
  4. rất nhiều dữ liệu phải được diễn giải

Question 151: Đáp án B

Các nhà dự báo thời tiết phải biết rõ về việc này vì                     .

  1. dự báo có thể được đưa vào chương trình phát sóng tin tức
  2. đôi khi họ cần phải thay đổi nó để đáp ứng giới hạn thời gian
  3. chương trình phát sóng được ghi âm trước
  4. họ không tự mình tạo bản tin

Question 152: Đáp án B

Điều gì có thể suy ra từ đoạn văn?

  1. Người Anh quan tâm đến thời tiết bởi vì nó ảnh hưởng đến nền kinh tế của họ.
  2. Dự báo thời tiết nằm trong số các công việc đòi hỏi khắt
  3. Phóng viên truyền hình cần phải học bằng trái tim những gì để nói.
  4. Để trở thành một người dự báo thời tiết, bạn phải tốt nghiệp từ một trường đại học uy tín.

Câu 153: Đáp án C

Tạo hóa được tổ chức theo cách nào?

  1. Cứng
  2. Khó
  3. Phức tạp
  4. Có vấn đề

Câu 154: Đáp án A

Điều nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của tự nhiên?

  1. Bắt một công việc
  2. Sinh con
  3. Trở nên lớn hơn
  4. Phản ứng với môi trường

Câu 155: Đáp án A

Năng lượng cho sinh vật được gọi là gì?

  1. Thực phẩm
  2. Quá trình trao đổi chất
  3. Năng lượng xanh
  4. Môi trường

Câu 156: Đáp án A

Bạn thấy phản ứng sống rõ ràng nhất khi bạn               .

  1. cố tình làm tổn thương chính mình
  2. di chuyển một phần cơ thể của bạn do đe dọa
  3. nhìn vào ngón chân của bạn
  4. cảm thấy đau

Câu 157: Đáp án C

Loại sinh vật nào có thể thích ứng với những thay đổi trong môi trường?

  1. Hữu hình hơn
  2. Cấp thấp hơn
  3. Cấp cao hơn
  4. Mang tính “người” hơn

Câu 158: Đáp án A

Từ "reversible" trong đoạn văn có nghĩa là gì?

  1. Có thể thay đổi
  2. Hữu hình
  3. Phù hợp
  4. Không thường xuyên

Câu 159: Đáp án C

Loại thích ứng nào là vĩnh viễn?

  1. Những thay đổi liên quan đến thể xác
  2. Những thay đổi có thể đảo ngược
  3. Kiểu gen
  4. Môi trường



Đối với nhiều sinh viên đại học Mỹ, kỳ nghỉ nghỉ xuân kéo dài một tuần đồng nghĩa với sự khởi đầu của bữa tiệc bất tận trên một bãi biển đầy nắng ở Florida hoặc Mexico. Tại Panama City Beach ở Florida, một thành phố có dân số khoảng 36.000 người, hơn nửa triệu sinh viên đại học đến vào tháng 3 để chơi và tổ chức tiệc tùng, làm cho nó trở thành điểm đến mùa xuân số một tại Hoa Kỳ. Không phải đối với tất cả mọi người, tuy nhiên, ngày càng có nhiều sinh viên đại học Mỹ tìm ra cách để tận hưởng kì nghỉ xuân. Đối với họ, tham gia hoặc lãnh đạo một nhóm tình nguyện viên đi du lịch tại địa phương hoặc quốc tế và làm việc để giảm bớt các vấn đề như đói nghèo, vô gia cư hoặc thiệt hại về môi trường làm cho kì nghỉ mùa xuân trở thành trải nghiệm học tập độc đáo mà sinh viên đại học có thể cảm thấy tốt hơn.

Trong một kỳ nghỉ xuân tại Đại học James Madison ở Virginia đã tham gia 15 chuyến nghỉ xuân được thay thế bằng các chuyến đi đến các tiểu bang lân cận, ba chuyến đi đến nhiều nơi xa xôi hơn của Hoa Kỳ và năm chuyến đi quốc tế. Một nhóm sinh viên JMU đến Bogalusa, Louisiana để giúp đỡ. Một nhóm khác đã đi đến Mississippi để tổ chức các hoạt động sáng tạo cho trẻ em sống trong khu ổ chuột, khu người vô gia cư. Một nhóm học sinh đã đi làm rã rời chân tay ở

Florida nhưng không được phép nằm trên cát. Họ làm việc giống như những người kiểm lâm rào và phá hủy các loài thực vật xâm lấn đe dọa hệ sinh thái vùng Florida.

Học sinh tham gia vào các dự án kì nghỉ mùa xuân khác biệt thấy chúng rất bổ ích. Trong khi hầu hết sinh viên đại học phải lấy bằng cấp trước khi họ có thể bắt đầu giúp đỡ mọi người, sinh viên tình nguyện viên có thể giúp mọi người ngay bây giờ. Mặt khác, xung quanh các phòng ở rất an toàn. Học sinh thường ngủ trên sàn nhà của một trường học hoặc nhà thờ, hoặc dành cả tuần cắm trại trong lều. Nhưng sinh viên chỉ trả khoảng 250 đô la cho các bữa ăn và giao thông, ít hơn nhiều so với một số đồng nghiệp của họ dành để đi đến các điểm nóng kì nghỉ mùa xuân truyền thống

Các chuyến đi nghỉ xuân khác biệt dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học trên khắp Hoa Kỳ. Học sinh trích dẫn một số lý do để tham gia. Một số đánh giá cao cơ hội để giao tiếp và gặp gỡ những người bạn mới. Những người khác muốn thực hiện mong muốn của họ về nghĩa vụ của công dân phục vụ nhân loại và làm cho thế giới trở thành một nơi tốt đẹp hơn. Bất kể lý do của họ là gì, những sinh viên này đã khám phá ra một điều gì đó mang lại cho họ phần thưởng phong phú cùng với một khoảng thời gian thư giãn từ công việc học.

Câu 160: Đáp án A

Có bao nhiêu sinh viên đại học du lịch đến Panama Beach City mỗi tháng để nghỉ xuân?

  1. Khoảng 000
  2. Khoảng 000
  3. Khoảng 000
  4. Khoảng 000

Câu 161: Đáp án B

Bài báo chủ yếu là về                      .

  1. ngủ trên sàn nhà hoặc cắm trại trong lều.
  2. chuyến đi nghỉ xuân khác biệt
  3. vấn đề uống rượu giữa các sinh viên đại học
  4. nghỉ xuân tại Florida và Mexico

Câu 162: Đáp án D

Từ “binge” trong đoạn thứ hai có nghĩa là        .

  1. có rất ít rượu
  2. từ chối làm điều gì đó
  3. học quá lâu
  4. làm quá nhiều thứ.

Câu 163: Đáp án A

Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như một vấn đề mà các chuyến đi nghỉ xuân khác biệt cố gắng giải quyết?

  1. nghiện rượu
  2. thiệt hại môi trường
  3. đói nghèo
  4. vô gia cư

Câu 164: Đáp án D

Điều nào sau đây là ý tưởng chính của đoạn thứ ba?

  1. Một nhóm sinh viên JMU làm việc trên những căn nhà bị hư hại do bão.
  2. Một số học sinh làm việc để giúp môi trường trong các chuyến đi nghỉ xuân thay thế.
  3. Trẻ em sống trong những nơi trú ẩn vô gia cư tận hưởng các hoạt động sáng tạo.
  4. Sinh viên đại học có thể thực hiện các loại công việc khác nhau trong các chuyến đi nghỉ xuân.

Câu 165: Đáp án B

Bài viết ngụ ý rằng sinh viên đại học          

  1. nhiều người có ít chuyến đi nghỉ xuân khác biệt trong tương
  2. muốn chờ cho đến khi họ có bằng cấp để bắt đầu giúp đỡ mọi người.
  3. phàn nàn về chỗ ở trên các chuyến đi nghỉ xuân.
  4. chi tiêu nhiều hơn $ 250 cho các chuyến đi nghỉ xuân truyền thống.

Câu 166: Đáp án B

Từ “chúng” trong đoạn 4 là             

  1. bằng cấp
  2. dự án
  3. người
  4. sinh viên

Câu 167: Đáp án B

Điều nào sau đây được đề cập như một lý do để tham gia vào các chuyến đi nghỉ xuân khác biệt?

  1. Hy vọng kiếm thêm tiền
  2. Một ý kiến cá nhân cho rằng mọi người phải giúp đỡ người khác.
  3. Một mong muốn đi du lịch đến những nơi quyến rũ
  4. Một mong muốn thoát khỏi gia đình và bạn bè.

Một số lượng lớn các phát minh phải trải qua nhiều năm khó khăn nghiên cứu và phát triển trước khi chúng được hoàn thiện. Ví dụ, Thomas Edison đã phải thực hiện hơn 1.000 nỗ lực để phát

minh ra bóng đèn sợi đốt để dẫn tới thành công. Lịch sử có rất nhiều câu chuyện của những con người đầy nghị lực khác, vấp ngã, thất bại nhiều lần trước khi họ thành công. Tuy nhiên, một số phát minh thì không phải trải qua những giai đoạn khó khăn, mà chỉ đơn giản là do tai nạn tạo ra.

Trong hầu hết các trường hợp đó, khi nhà phát minh vô tình phát minh ra thứ gì đó, thực ra họ đã cố tạo ra thứ gì đó khác. Ví dụ, trong những năm 1930, nhà hóa học Roy Plunkett đã cố gắng tạo ra một chất mới có thể được sử dụng để làm lạnh các vật phẩm. Ông trộn lẫn một số hóa chất với nhau. Sau đó, ông đặt chúng vào một bình chứa áp lực và làm mát hỗn hợp. Vào thời điểm thí nghiệm của ông ấy hoàn tất, ông ấy đã có một phát minh mới. Nó không phải là một chất mới có thể được sử dụng để làm lạnh. Thay vào đó, ông đã phát minh ra Teflon, ngày nay được sử dụng phổ biến nhất để sản xuất chảo và chảo không dính. Tương tự như vậy, nhiều thập kỷ trước đó, John Pemberton là một dược sĩ ở Atlanta, Georgia. Anh đang cố gắng tạo ra một loại thuốc bổ mà mọi người có thể sử dụng bất cứ khi nào họ bị đau đầu. Trong khi anh không thành công trong nỗ lực đó, anh đã xoay xở để phát minh ra Coca-Cola, loại nước ngọt có ga nổi tiếng thế giới.

Các nhà khoa học cũng đã vô tình khám phá ra những phát hiện quan trọng khi họ tiến hành các thí nghiệm. Năm 1928, Alexander Fleming phát hiện penicillin, một loại kháng sinh, theo cách này. Ông đã phát hiện một số nấm mốc đang phát triển trong một món ăn với một số vi khuẩn. Ông nhận thấy rằng vi khuẩn dường như tránh nấm mốc. Khi ông điều tra thêm, ông đã xác định một số tính chất hữu ích của penicillin, đã cứu hàng triệu mạng sống trong vài thập kỷ qua.

Tương tự như vậy, vào năm 1946, nhà khoa học Percy Spencer đã tiến hành một thí nghiệm với vi sóng. Anh ta có một thanh kẹo trong túi, và anh nhận thấy nó đột nhiên tan chảy. Anh ta điều tra và tìm hiểu lý do tại sao điều đó lại xảy ra. Ngay sau đó, ông đã chế tạo một thiết bị có thể sử dụng vi sóng để hâm nóng thức ăn.

Câu 168: Đáp án B

Trong đoạn 1, từ “arduous” gần nghĩa               .

  1. liên tục
  2. khó khăn
  3. cụ thể
  4. chi tiết

Câu 169: Đáp án B

Tiêu đề nào tóm tắt ý tưởng chính của đoạn văn tốt nhất?

  1. Những phát minh quan trọng nhất trong lịch sử
  2. Phát minh và khám phá ngẫu nhiên
  3. Bạn không phải lúc nào cũng có được những gì bạn muốn
  4. Làm thế nào để trở thành một nhà phát minh vĩ đại

Câu 170: Đáp án A

Tác giả nghĩ gì về penicillin?

  1. Nó là một nguồn cung cấp y tế vô giá.
  2. Nấm mốc kết hợp với vi khuẩn đã tạo nó.
  3. Một số người không bị ảnh hưởng bởi nó.
  4. Các bác sĩ hiếm khi sử dụng nó ngày

Câu 171: Đáp án B

Trong đoạn 2, endeavor gần nghĩa               .

  1. yêu cầu
  2. cố gắng
  3. nghiên cứu
  4. giấc mơ

Câu 172: Đáp án A

Tác giả sử dụng Alexander Fleming làm ví dụ về                  .

  1. một người đã khám phá công trình khoa học một cách ngẫu nhiên
  2. một trong những nhà phát minh nổi tiếng nhất trong lịch sử
  3. một người đã trở thành một triệu phú từ phát minh của mình
  4. một người đã cống hiến cuộc đời mình cho khoa học y khoa

Câu 173: Đáp án B

John Pemberton là ai?

  1. Người tạo ra Teflon
  2. Người tạo ra Coca-Cola
  3. Người phát hiện ra penicillin
  4. Người phát minh ra lò vi sóng

Câu 174: Đáp án A

Tác giả nói gì về Teflon?

  1. Nó được sử dụng cho đồ dùng nhà bếp ngày
  2. Nó được tạo ra nhiều năm trước Coca-Cola.
  3. Một dược sĩ đã phát minh ra nó.
  4. Đầu tiên nó được sử dụng như một thiết bị làm lạnh.



Tin tức khác với giải trí như thế nào? Hầu hết mọi người sẽ trả lời tin tức đó là có thật nhưng giải trí là hư cấu. Tuy nhiên, nếu chúng ta suy nghĩ cẩn thận hơn về tin tức, rõ ràng là tin tức không phải lúc nào cũng có thật. Tin tức không cho chúng ta thấy tất cả các sự kiện trong ngày, mà chỉ là những câu chuyện từ một số ít sự kiện được chọn. Việc tạo ra các câu chuyện tin tức có thể bị ràng buộc cụ thể, giống như việc tạo ra các tác phẩm hư cấu. Có nhiều ràng buộc, nhưng ba trong số những yếu tố quan trọng nhất là: tính thương mại, công thức câu chuyện và nguồn. Báo chí, đài phát thanh và đài truyền hình là các doanh nghiệp, tất cả đều là những đối thủ cạnh tranh khán giả và doanh thu quảng cáo. Lượng thời gian mà đài truyền hình trung bình dành cho chương trình phát sóng tin tức đã tăng đều đặn trong năm mươi năm qua - phần lớn là vì tin tức

tương đối rẻ để sản xuất, nhưng lại bán rất nhiều quảng cáo. Một số chương trình phát sóng tin tức tự trở thành quảng cáo. Ví dụ, trong một tuần vào năm 1996 khi mạng CBS của Mỹ phát sóng một bộ phim về việc đánh chìm Titanic, tin tức của CBS đã chạy chín câu chuyện về sự kiện đó (đã xảy ra 84 năm trước). Mạng ABC thuộc sở hữu của Disney Studios và thường xuyên sử dụng các tin bài về Chuột Mickey. Hơn nữa, động cơ lợi nhuận thúc đẩy các tổ chức tin tức chú ý nhiều hơn đến những câu chuyện có khả năng tạo ra một lượng lớn khán giả và bỏ qua những câu chuyện có thể quan trọng nhưng buồn tẻ. Nhu cầu giải trí này đã tạo ra những câu chuyện ngắn hơn, đơn giản hơn. tập trung nhiều hơn vào những người nổi tiếng hơn là con người, tập trung vào tin đồn hơn là tin tức, và tập trung hơn vào các sự kiện kịch tính hơn là các vấn đề sắc thái.

Là những người bận rộn dưới áp lực không ngừng để sản xuất, các nhà báo không thể dành nhiều ngày để lao công viết những câu chuyện. Thay vào đó, họ phụ thuộc vào công thức câu chuyện nhất định, mà họ có thể tái sử dụng một lần nữa và một lần nữa. Một ví dụ được gọi là kim tự

tháp ngược. Trong công thức này, nhà báo đưa thông tin quan trọng nhất vào đầu câu chuyện, hơn là thêm thông tin quan trọng tiếp theo, v.v. Kim tự tháp ngược bắt nguồn từ thời đại của điện báo, ý tưởng cho rằng nếu đường dây đã chết nửa chừng qua câu chuyện, nhà báo sẽ biết rằng thông tin quan trọng nhất ít nhất đã được chuyển tiếp. Các nhà báo hiện đại vẫn coi trọng công thức vì một lý do tương tự. Biên tập viên của họ sẽ cắt những câu chuyện nếu họ quá dài. Một

công thức khác liên quan đến việc giảm một câu chuyện phức tạp thành một cuộc xung đột đơn giản. Ví dụ tốt nhất là cuộc chạy đua tranh cử. Sự giải thích thấu đáo về các vấn đề và quan điểm của các ứng viên rất phức tạp. Do đó, các nhà báo tập trung nhiều hơn vào việc ai là kẻ chiến thắng trong các cuộc thăm dò ý kiến, và liệu kẻ yếu thế hơn có thể bắt kịp hơn là các mục tiêu chiến dịch của các chính trị gia đề ra.

“Nguồn” là một hạn chế khác đối với những gì các nhà báo đang theo dõi và cách họ theo dõi chúng. Các nguồn chi phối cho tin tức là các nhân viên thông tin công đồng trong các doanh nghiệp và văn phòng chính phủ. Phần lớn các nhân viên như vậy luôn cố gắng chúng minh rằng họ là những chuyên gia đủ điều kiện để cung cấp thông tin cho các nhà báo. Làm thế nào để các nhà báo biết ai là một chuyên gia? Nói chung, họ không biết. Họ sử dụng các “nguồn” không phải trên cơ sở chuyên môn thực tế, mà là sự xuất hiện của chuyên gia và sự sẵn sàng để chia sẻ nó. Tất cả các tổ chức tin tức lớn sử dụng một số “nguồn” giống nhau (nhiều người trong số họ vô danh), vì vậy cùng một loại câu chuyện lại luôn nhận được sự chú ý. Theo thời gian, các nhà báo thậm chí có thể trở thành bạn thân với người cung cấp thông tin của họ, và họ ngừng tìm kiếm các quan điểm khác. Kết quả là bài viết có xu hướng hẹp, đồng nhất.

Câu 175: Đáp án A

Từ “relayed” trong đoạn 3 gần nhất có nghĩa là                  .

  1. gửi
  2. tập hợp
  3. biết
  4. chọn

Câu 176: Đáp án B

Tại sao tác giả đề cập đến chuột Mickey trong đoạn 2?

  1. Để chỉ ra rằng ABC luôn phát những câu chuyện tin tức giải trí
  2. Để đưa ra một ví dụ về những câu chuyện tin tức cũng là những quảng cáo
  3. Để đối chiếu phong cách của ABC với phong cách của CBS
  4. Để đưa ra một ví dụ về nội dung tin tức tầm thường

Câu 177: Đáp án A

Theo đoạn văn, điều nào sau đây có xu hướng dẫn đến việc đồng nhất?

  1. Các nhà báo trở thành bạn bè với nguồn của họ
  2. Sử dụng chuyên gia của các nhà báo làm nguồn
  3. Tìm kiếm nhà báo cho các quan điểm thay thế
  4. Các nhà báo sử dụng các quan chức chính phủ làm nguồn

Câu 178: Đáp án C

Theo đoạn 3, lợi thế của công thức kim tự tháp ngược đối với các nhà báo là                   .

  1. nó làm cho một câu chuyện có nhiều khả năng thu hút sự chú ý của khán giả
  2. nó làm cho một câu chuyện có nhiều khả năng bị cắt bởi biên tập viên
  3. nếu một câu chuyện được cắt bởi biên tập viên, chỉ có thông tin ít quan trọng hơn sẽ bị mất
  4. nó làm cho một câu chuyện đơn giản và dễ hiểu hơn

Câu 179: Đáp án D

Theo đoạn 2, điều nào sau đây là đúng?

  1. Một hiệu ứng của chủ nghĩa thương mại là những câu chuyện tin tức với nội dung phức tạp hơn.
  2. Một số chương trình phát sóng tin tức được hiển thị không có quảng cáo.
  3. Mạng ABC sở hữu Disney
  4. Thời gian dành cho tin tức trên truyền hình được gia tăng từ hơn 50 năm trước.

Câu 180: Đáp án D

Từ chúng trong đoạn 4 là                   .

  1. nhà báo
  2. tổ chức
  3. chuyên gia
  4. nguồn

Câu 181: Đáp án A

Điều nào sau đây thể hiện tốt nhất các thông tin cần thiết trong các câu được đánh dấu "Giải thích triệt để các vấn đề.......................... hơn là các mục tiêu chiến dịch của các chính trị gia".

  1. Các nhà báo tập trung vào các số phiếu thăm dò thay vì các vấn đề chiến dịch vì nó dễ dàng hơn.
  2. Các nhà báo quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề và quan điểm của ứng cử viên, nhưng người xem quan tâm hơn đến ai là người chiến thắng.
  3. Trong một chiến dịch tranh cử, các nhà báo chủ yếu tập trung vào cuộc đua phiếu bầu tranh cử.
  4. Quan điểm của thí sinh và cách họ được các nhà báo giải thích có thể có ảnh hưởng lớn đến số phiếu thăm dò ý kiến.

Câu 182: Đáp án D

Từ đoạn 1 ta có thể suy ra rằng tác giả cho rằng               .

  1. hầu hết mọi người không chú ý đến tin tức
  2. xem hoặc đọc tin tức cực kỳ nhàm chán
  3. hầu hết các tin bài đều sai
  4. hầu hết mọi người không nhận ra tin tức khác với thực tế như thế nào

Phim Mỹ tạo ra những huyền thoại về cuộc sống đại học ở Hoa Kỳ. Những câu chuyện này là giải trí, nhưng chúng không đúng. Bạn phải nhìn xa hơn các bộ phim Hollywood để hiểu trường đại học thực sự như thế nào.

Nhờ có các bộ phim, nhiều người tin rằng sinh viên đại học đã tham gia và giao lưu nhiều hơn là học tập. Phim hầu như không bao giờ cho thấy sinh viên làm việc chăm chỉ trong lớp hoặc trong thư viện. Thay vào đó, các bộ phim cho thấy họ ăn uống, nói chuyện, đi chơi hoặc khiêu vũ với ca nhạc ầm ĩ tại các bữa tiệc hoang dã. Mặc dù sinh viên Mỹ có quyền tự do tham gia vào các hoạt động, nhưng họ cũng có trách nhiệm học tập. Để thành công, họ phải tham dự các lớp học và học tập chăm chỉ.

Một huyền thoại khác là thể thao là hoạt động ngoại khóa quan trọng duy nhất. Trên thực tế, có rất nhiều hoạt động phi thương mại trong khuôn viên trường như các câu lạc bộ đặc biệt, các tổ chức dịch vụ, nghệ thuật và các chương trình sân khấu. Sự đa dạng này cho phép sinh viên chọn những gì họ thích. Quan trọng hơn nữa, sau khi tốt nghiệp, lý lịch của học sinh sẽ tốt hơn cho các nhà tuyển dụng nếu họ liệt kê một vài hoạt động ngoại khóa.

Hầu hết các sinh viên trong các bộ phim có thể dễ dàng đủ khả năng giáo dục đại học. Nếu chỉ có điều này là đúng! Trong khi đúng là một số sinh viên đại học Mỹ giàu có, phần lớn là từ các gia đình có thu nhập thấp. Lên đến 80% trong số họ nhận được một số loại hỗ trợ tài chính. Học sinh từ các gia đình có thu nhập trung bình và thấp thường làm việc bán thời gian trong suốt các năm đại học của họ. Có một điều mà nhiều sinh viên đại học có điểm chung, nhưng nó không phải là thứ bạn sẽ thấy trong phim. Họ có cha mẹ nghĩ rằng giáo dục đại học là một ưu tiên, một phần cần thiết và quan trọng trong cuộc sống của con cái họ.

Phim về cuộc sống đại học thường có những nhân vật cực đoan theo một cách nào đó. siêu thể thao, siêu thông minh, siêu giàu có, siêu quyến rũ, vv Phim sử dụng những khuôn mẫu, cùng với những huyền thoại lãng mạn và mạo hiểm khác vì khán giả thích xem phim bao gồm những yếu tố này. Tất nhiên, sinh viên đại học thực sự không giống như nhân vật phim.

Vì vậy, thời gian tiếp theo bạn muốn có một hương vị của kinh nghiệm đại học, đừng xem phim. Thay vào đó hãy nhìn vào một số trang web đại học hoặc tài liệu quảng cáo. Đi dạo quanh khuôn viên trường đại học địa phương của bạn. Tham gia một vài lớp học. Đúng, bạn có thể không nhìn thấy những con người hoặc hành động thú vị mà bạn thấy trong phim, nhưng chắc chắn rằng có rất nhiều cuộc phiêu lưu học thuật đang diễn ra xung quanh bạn!

Câu 184: Đáp án A

Những câu chuyện về đời sống đại học trong phim Mỹ không                  .

  1. đúng
  2. thú vị
  3. nhàm chán
  4. thú vị

Câu 185: Đáp án C

Cụm từ “academic responsibilities” trong đoạn thứ hai gần nhất có nghĩa là “                   ”.

  1. học tập
  2. kỹ năng đào tạo
  3. tập trung học hành
  4. phương pháp giảng dạy

Câu 186: Đáp án C

Điều nào sau đây KHÔNG đúng?

  1. Học chỉ là một phần của cuộc sống đại học của học
  2. Có nhiều lựa chọn các hoạt động ngoại khóa cho sinh viên đại học.
  3. Các hoạt động ngoại khóa không quan trọng đối với các nhà tuyển dụng.
  4. Không phải tất cả các hoạt động ngoại khóa đều là trách nhiệm học tập của học

Câu 187: Đáp án D

Từ “họ” trong đoạn thứ ba đề cập đến             

  1. nhà tuyển dụng
  2. hoạt động
  3. cao đẳng
  4. CV, hồ sơ xin việc

Câu 188: Đáp án A

Từ “moderate” trong đoạn thứ tư gần nhất có nghĩa là “              ”.

  1. không cao
  2. không giới hạn
  3. không ổn định
  4. hợp lý

Câu 189: Đáp án D

Nhiều sinh viên Mỹ phải làm việc bán thời gian trong suốt năm học đại học của họ bởi vì

  1. họ không được phép làm việc toàn thời gian
  2. họ muốn có được kinh nghiệm
  3. cha mẹ của họ buộc họ phải đi làm
  4. họ có thể kiếm tiền trang trải cho chi tiêu của họ

Câu 190: Đáp án D

Tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?

  1. Đi học đại học. Cách duy nhất để thành công trong cuộc sống
  2. Phim Hollywood. Điều tuyệt nhất về cuộc sống đại học
  3. Các hoạt động ngoại khóa và cơ hội việc làm
  4. Cuộc sống đại học Mỹ và phim ảnh




Nếu bạn định chọn một công việc liên quan đến du lịch, lựa chọn nào là ưu tiên hàng đầu của bạn? Có rất nhiều việc làm hiện nay cho chúng ta để có cơ hội đi du lịch. Mặc dù có thể vừa đi du lịch vừa đi làm nghe thật tuyệt vời, họ cũng có nhược điểm.

Làm người giúp việc là một cách tuyệt vời để không chỉ đi đến các quốc gia khác nhau, mà còn sống ở những nơi khác nhau trên thế giới và thực sự có được một cảm giác về văn hóa. Người giúp việc ở với gia đình mà họ được đưa tới và chăm sóc trẻ. Nhiều bậc cha mẹ đã cùng các người giúp việc tham gia các sự kiện gia đình và kỳ nghỉ, vì vậy họ đã được trải nghiệm nhiều khía cạnh của văn hóa mới trong khi làm việc. Tuy nhiên, nhiều hoạt động tập trung xung quanh trẻ em, vì vậy điều đó có thể không mang tới những trải nghiệm về những thứ mà người lớn quan tâm.

Đối với những người muốn tự do hơn một chút khi làm việc ở nước ngoài, là một giáo viên tiếng Anh có thể là một lựa chọn tốt. Có nhiều công việc giảng dạy tiếng Anh ở hầu hết các nước trên thế giới. Những người dạy tiếng Anh ở các nước khác thường có cơ hội đi du lịch vào cuối tuần trên khắp đất nước. Một nhược điểm là nhiều giáo viên thường hay đi chơi với các giáo viên tiếng Anh khác và họ không có thời gian để học ngôn ngữ của đất nước mình đang làm việc. Biệt danh "roadie" ngụ ý rằng công việc này liên quan đến cuộc sống đường phố phiêu bạt. Roadies là những người làm việc và đi du lịch với các ban nhạc và cung cấp hỗ trợ kỹ thuật. Roadies có thể là nhân viên thiết kế ánh sáng và sân khấu, những người dựng sân khấu lên rồi gỡ nó xuống

trước và sau khi các sự kiện. Họ cũng có thể là kỹ thuật viên giúp các thành viên ban nhạc với các nhạc cụ của họ. Các tour du lịch quốc tế đưa đoàn làm phim đến các thành phố trên khắp thế giới, thường yêu cầu du lịch hàng không. Tuy nhiên, nhân viên không có nhiều thời gian nghỉ, vì

vậy họ có thể đi du lịch đến một số quốc gia mà không thấy gì khác ngoài những địa điểm hòa nhạc và các khách sạn.

Tương tự, tiếp viên hàng không thường xuyên đi đến các thành phố trên khắp thế giới, nhưng họ không thấy gì khác ngoài bên trong máy bay và khách sạn. Tuy nhiên, khi họ có thời gian nghỉ, họ thường có thể bay miễn phí, và thành viên gia đình đôi khi có thể bay miễn phí. Nhiều người thường cho rằng công việc tiếp viên hàng không là rất là tốt, mà không biết rằng tiếp viên hàng không còn phải đối phó với sự phức tạp trong du lịch, cũng như các vấn đề an ninh. Tất cả các công việc đều có lợi thế và bất lợi cho dù bạn có đi làm hay không, vì vậy nếu bạn gặp vấn đề về việc đi du lịch, hãy ghi nhớ những công việc này trong tương lai.

Câu 191: Đáp án D

Điều nào sau đây là bất lợi của công việc giúp việc nhà?

  1. trải nghiệm nhiều điều thú vị
  2. sống ở những nơi khác nhau trên khắp thế giới.
  3. trải nghiệm nhiều khía cạnh của văn hóa mới.
  4. hầu hết các hoạt động tập trung xung quanh trẻ

Câu 192: Đáp án A

Thông điệp chủ yếu được thảo luận là gì?

  1. Việc có cơ hội đi du lịch.
  2. Nhược điểm của công việc lữ hành.
  3. Đi lại và đi làm
  4. Việc liên quan đến việc di chuyển bằng máy

Câu 193: Đáp án B

Từ "glamorous" trong đoạn 5 có nghĩa là                _

  1. có tay nghề
  2. hấp dẫn
  3. vĩnh viễn
  4. thách thức

Câu 194: Đáp án C

Tiếp viên hàng không giống người lữ hành như thế nào?

  1. Thành viên gia đình có thể không phải trả tiền cho các chuyến
  2. Họ phải đối phó với phức tạp du lịch.
  3. Rất nhiều thời gian làm việc trong phòng.
  4. Họ cung cấp hỗ trợ kỹ thuật.

Câu 195: Đáp án B

Từ “venue” trong đoạn 4 có nghĩa là gì?

  1. biểu diễn
  2. địa điểm
  3. tour
  4. nghệ sĩ

Câu 196: Đáp án C

Từ “họ” trong đoạn 1 đề cập đến?

  1. người
  2. cơ hội
  3. sự nghiệp
  4. nhược điểm

Câu 197: Đáp án A

Điều nào sau đây là việc mà một người lữ hành có thể làm?

  1. thiết lập ánh sáng cho buổi biểu diễn.
  2. chơi guitar trước một lượng lớn khán giả.
  3. làm sạch phòng khách sạn sau khi ban nhạc và đoàn đã để lại.
  4. làm việc trên đường

Câu 198: Đáp án B

Từ đoạn văn ta có thể suy ra:

  1. công việc kết hợp du lịch có nhiều bất lợi hơn so với những công việc khác.
  2. giáo viên tiếng Anh ở nước ngoài không biết ngôn ngữ của quốc gia nơi họ làm việc.
  3. điều quan trọng là công việc bạn chọn mang lại nhiều lợi ích hơn là nhược điểm.
  4. những người muốn đi du lịch có nhiều lựa chọn công việc

Cùng Thảo Luận Nhé!